中学数学2019年23期论文

本文主要研究内容作者朱国璋,郑旭（2019）在《基于数学核心素养“读懂、厘清、解巧”的能力培养——从2019年全国卷Ⅰ第21题谈起》一文中研究指出：新修订的高中数学课程标准指出...

本文主要研究内容作者向立政（2019）在《透视高考考情变化，发展数学核心素养——2019年高考数学课标卷Ⅰ评析与复习建议》一文中研究指出：2019年高考数学课标卷Ⅰ,在总体保持...

本文主要研究内容作者王滟林,熊露,赵思林（2019）在《反证法的教育价值与教学建议》一文中研究指出：反证法既是证明数学命题(猜想)的常用方法,也是解决数学探索性问题的通性通法,...