高等教育研究2019年12期论文

本文主要研究内容作者李永刚（2019）在《阈限过渡:博士生学术成长的关键期及其跨越——以理科博士生为例》一文中研究指出：博士生的学术成长不是匀速推进的,大多数博士生在二年级到三...

本文主要研究内容作者朴雪涛（2019）在《新中国70年高等教育话语体系转换的逻辑》一文中研究指出：新中国70年高等教育话语体系经历了六次转换,转换中创造出的新话语体系为构建中国...