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乐教乐学软件工程-生活案例教学法改革探讨

论文摘要

软件工程方法、工具和过程对学习、工作具有启迪作用,软件生命周期、里程碑、过程模型、建模、面向对象等核心概念和知识点均可选取生活中的典型事例来类比和阐述,以更好地帮助学生加速理解、加深印象,使专业课程的教学变得生动有趣,使枯燥的理论说教变得通俗易懂,达到事半功倍的效果.生活案例教学法被应用于课堂教学和中国大学MOOC《乐学软件工程》中,配合翻转课堂和混合式教学,成效显著,受到学生的普遍好评.

论文目录

  • 1 引言
  • 2 挖掘生活案例促进知识点理解
  •   2.1 生命周期、里程碑与四期
  •   2.2 软件过程模型与生产
  •   2.3 软件建模与表白
  •   2.4 面向对象与人
  •   2.5 软件测试、调试与体检
  •   2.6 软件运维与保健治病
  • 3 教学成效
  •   3.1 课程建设方面
  •   3.2 校内教学反馈
  •   3.3 慕课教学方面
  • 4 结语
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 狄国强,钱忠胜,刘德喜

    关键词: 软件工程,乐教乐学,生活案例,教学改革

    来源: 赤峰学院学报(自然科学版) 2019年12期

    年度: 2019

    分类: 基础科学,社会科学Ⅱ辑,信息科技

    专业: 教育理论与教育管理,计算机软件及计算机应用

    单位: 江西财经大学信息管理学院,江西省电子商务工程技术研究中心

    基金: 江西省高等学校省级教改课题(JXJG-18-4-10),江西省科技计划项目(20151BBE50078),国家自然科学基金(61762041),江西省自然科学基金(20181BAB202009),江西省教育厅科技重点项目(GJJ180250)

    分类号: G434;TP311.5-4

    DOI: 10.13398/j.cnki.issn1673-260x.2019.12.048

    页码: 157-160

    总页数: 4

    文件大小: 2613K

    下载量: 42

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    本文来源: https://www.lunwen66.cn/article/ae6e07764e57d3db24305354.html