中小学心理健康教育教师专业化发展的现状及对策

文章首先分析了中小学心理健康教育教师专业化发展的必要性和中小学心理健康教育教师专业化发展现状,然后阐述了中小学心理健康教育教师专业化发展的基础,最后提出了心理健康教育教师专业化发展的对策。

一、中小学心理健康教育教师专业化发展的必要性

二、中小学心理健康教育教师专业化发展现状

三、中小学心理健康教育教师专业化发展的基础

（一）角色定位

（二）教学能力

（三）心理咨询与辅导能力

（四）研究能力

四、心理健康教育教师专业化发展的对策

（一）加强心理健康教育教师的专业化培训

（二）定期举办心理健康教育比赛

（三）加强教师间相互合作及家校合作

五、结语

类型: 期刊论文

作者: 王蕾玲

关键词: 中小学心理健康教育教师,专业化发展,家校合作

来源: 西部素质教育 2019年24期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑

专业: 教育理论与教育管理

单位: 陕西理工大学

分类号: G441

DOI: 10.16681/j.cnki.wcqe.201924057

页码: 101-102

总页数: 2

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