作者孙兆艳（2019）在《班主任积极情绪表达在班级管理中的作用》一文中研究指出：著名教育家陶行知先生明确提出"生活即教育",教师在教育活动中应注意将学生的生活与教育活动紧密联系在一起,借助生活教育培养学生的创造性和独立性。班主任开展班级管理工作的过程中,注重积极情绪表达实际上就是将教育思想融入到班级管理工作中,对学生形成潜移默化的影响,提高教育管理效果。研究选取班主任积极情绪表达作为切入点,针对班主任积极情绪表达在班级管理中的实践应用以及所发挥作用进行探究。
zhe ming jiao yo jia tao hang zhi xian sheng ming que di chu "sheng huo ji jiao yo ",jiao shi zai jiao yo huo dong zhong ying zhu yi jiang xue sheng de sheng huo yu jiao yo huo dong jin mi lian ji zai yi qi ,jie zhu sheng huo jiao yo pei yang xue sheng de chuang zao xing he du li xing 。ban zhu ren kai zhan ban ji guan li gong zuo de guo cheng zhong ,zhu chong ji ji qing xu biao da shi ji shang jiu shi jiang jiao yo sai xiang rong ru dao ban ji guan li gong zuo zhong ,dui xue sheng xing cheng qian yi mo hua de ying xiang ,di gao jiao yo guan li xiao guo 。yan jiu shua qu ban zhu ren ji ji qing xu biao da zuo wei qie ru dian ,zhen dui ban zhu ren ji ji qing xu biao da zai ban ji guan li zhong de shi jian ying yong yi ji suo fa hui zuo yong jin hang tan jiu 。
论文作者分别是来自教学管理与教育研究的孙兆艳，发表于刊物教学管理与教育研究2019年20期论文，是一篇关于班主任工作论文,积极情绪表达论文,班级管理论文,教学管理与教育研究2019年20期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自教学管理与教育研究2019年20期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
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