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技能大赛与高职物流专业教学有效融合的探究——以《物流综合实训》为例

论文摘要

为了真正达到"以赛促学、以赛促教"的目的,通过分析物流技能大赛与教学的关联及二者融合的原因,探究《物流综合实训》的教学与大赛的有效融合。根据教学标准和技能大赛双重要求,对教学与大赛融合设计,构建了"课前动员、课中初赛、课后选拔"机制。

论文目录

  • 一、专业教学与技能大赛融合的背景
  •   （一）物流技能大赛与教学的联系
  •     1. 对接行业标准
  •     2. 培养学生综合能力和素养
  •     3. 技能大赛融合物流专业多门核心课程
  •   （二）专业教学与技能大赛融合的原因
  •     1. 减少物流技能大赛备赛压力
  •     2. 全员参与，提高综合能力
  • 二、专业教学与技能大赛融合的策略
  •   （一）课前动员
  •     1. 明确专业教学与技能大赛融合双重目标
  •     2. 介绍大赛规程
  •     3. 明确考核及晋级标准
  •   （二）课中初赛
  •   （三）课后选拔
  •     1. 提高决赛难度和公开度
  •     2. 邀请企业或省赛指导专家作为裁判
  •     3. 设置奖励制度
  • 三、总结与反思

    • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 陈菲

    关键词: 高等职业教育,物流综合实训,课程改革,技能大赛

    来源: 教育科学论坛 2019年36期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑,经济与管理科学

    专业: 职业教育,宏观经济管理与可持续发展

    单位: 成都农业科技职业学院

    分类号: G712.4;F250-4

    页码: 73-75

    总页数: 3

    文件大小: 1509K

    下载量: 28

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    本文来源: https://www.lunwen66.cn/article/0b52a044c523663732f87ab1.html