论文摘要
在职业学校中,学生的教育背景和知识储备有所不同,而学习机械制图需要学生具备较好的空间思维和想象力,对于部分学生来说学习存在困难,需要展开分层教学,按照各层次学生的自我认知节奏来展开教学,才能够逐渐拉近学生之间的能力差异,帮助全体学生学好机械制图课程。而且,为了充分发挥分层教学的价值,在对学生进行分层的基础上,教师需要从学生的水平状况和学习需求出发,对于教学内容、任务、目标等进行相应地分层,实现全面彻底的分层教学。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 顾珏
关键词: 机械制图,分层教学,必要性,策略
来源: 北极光 2019年11期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅱ辑
专业: 机械工业,职业教育
单位: 无锡机电高等职业技术学校无锡工业高级技工学校
分类号: G712.4;TH126-4
页码: 172-173
总页数: 2
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