本文主要研究内容
作者王红丽（2019）在《陕西职院建筑类实践课程考核体系的分析和研究》一文中研究指出：高职院校教师除了要充分地考虑学生的实际学习能力和认知水平之外,还必须要与时俱进地树立全新的实践课程考核观念,利用多元化的方法和多元化的手段对现有的实践课程考核进行全面系统的分析,根据实际的教学要求和教育需求进行实践课程考核体系的优化调整和改革创新。
Abstract
gao zhi yuan jiao jiao shi chu le yao chong fen de kao lv xue sheng de shi ji xue xi neng li he ren zhi shui ping zhi wai ,hai bi xu yao yu shi ju jin de shu li quan xin de shi jian ke cheng kao he guan nian ,li yong duo yuan hua de fang fa he duo yuan hua de shou duan dui xian you de shi jian ke cheng kao he jin hang quan mian ji tong de fen xi ,gen ju shi ji de jiao xue yao qiu he jiao yo xu qiu jin hang shi jian ke cheng kao he ti ji de you hua diao zheng he gai ge chuang xin 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自陕西职业技术学院学报的王红丽，发表于刊物陕西职业技术学院学报2019年03期论文，是一篇关于实践课程论文,考核体系论文,创新探索论文,措施论文,陕西职业技术学院学报2019年03期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自陕西职业技术学院学报2019年03期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
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