论文摘要
文章从通过概念的维度扩大,达到一元函数到多元函数理论体系的"平行"化;通过定义域数域的扩展进行类比,找到实函数与复函数的理论体系关系;由基础学科建立的良好学习习惯与状态逐渐过渡到专业学科等三方面的内容论述了类比教学法在大学数学教学中的应用。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 文晓霞
关键词: 大学数学,类比教学法,学习能力
来源: 西部素质教育 2019年06期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学
专业: 数学,高等教育
单位: 宁夏大学物理与电子电气工程学院
基金: 宁夏大学本科教学工程资助项目“基于理工科研究生数学入学考试瓶颈现象的‘网格式’教学模式探究”(编号:NXDX2018013)
分类号: G642;O1-4
DOI: 10.16681/j.cnki.wcqe.201906106
页码: 181+183
总页数: 2
文件大小: 47K
下载量: 61
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