论文摘要
高等数学课程是高职高专院校绝大多数专业学生的一门重要的必修基础课,具有很强的能力。随着我国高等职业教育迈入普及化,高等数学课程考核改革步伐刻不容缓,也是创新性应用型人才培养的必然要求。通过对新时期我国高职教育学生和高职高等数学课程特点分析,结合自身教学实践,试图在扩招背景下对高职高等数学课程考核方式进行改革提供合适方案,以便提高高等数学课程的教育效率和教学效果。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 易强
关键词: 扩招,高职,高等数学,考核
来源: 智库时代 2019年42期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅰ辑,经济与管理科学,基础科学,社会科学Ⅱ辑
专业: 数学,职业教育
单位: 江西工业工程职业技术学院基础教育学院
基金: 江西省教育厅科学技术研究项目(NO.GJJ171284)
分类号: G712.4;O13-4
页码: 173-174
总页数: 2
文件大小: 1362K
下载量: 235
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