导读:本文包含了计算机辅助设计和绘图论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:计算机辅助设计,机械制图,草图,英文,形体,视图,钢筋。
计算机辅助设计和绘图论文文献综述
王娟[1]（2019）在《中职计算机辅助设计绘图AutoCAD与机械制图的融合教学探究》一文中研究指出机械图样可以说是交流设计以及表达设计思想的重要工具,也是中职机械类专业学生必须要掌握的一项基本功,AutoCAD具备较强的几何图形绘制以及编辑功能,是计算机不断发展下的产物,现如今也是设计绘图领域必不可少的构成,为了保障中职机械制图教学质量,对中职计算机辅助设计绘图AutoCAD与机械制图的融合教学进行探究。(本文来源于《现代职业教育》期刊2019年28期）
梁杏芳[2]（2018）在《试论计算机辅助设计教学中如何培养学生独立设计与绘图能力》一文中研究指出在计算机辅助设计教学中如何体现室内设计特色,使学生在短时间内熟练掌握相关的CAD绘图方法和技巧,是职业院校室内设计专业CAD课程教学必须解决的课题,文章就此进行初步探讨。(本文来源于《发明与创新(职业教育)》期刊2018年03期）
李宏俭[3]（2013）在《计算机辅助建筑设计绘图的实现》一文中研究指出文章根据计算机辅助设计技术和建筑设计应用的特点,首先提出设计过程需要的计算机技术支持设计环境,然后通过对建筑设计流程的描述,阐述计算机辅助建筑设计绘图过程实现,指出了目前在运用计算机辅助设计技术时存在的问题。(本文来源于《四川建筑》期刊2013年03期）
陈协林[4]（2012）在《中职计算机辅助设计绘图AutoCAD与机械制图的融合》一文中研究指出机械图样是表达和交流设计思想的重要工具,制图是机械类专业学生必须掌握的基本功。AutoCAD具有强大的几何图形的绘制和编辑功能,已被企业广泛地应用于设计绘图。笔者在实践教学中尝试将制图与AutoCAD软件相结合,让学生在学习手工制图的基础上,熟练掌握AutoCAD界面及学习计算机绘图的技能,并为学习其它软件打好基础。(本文来源于《无线互联科技》期刊2012年06期）
[5]（2012）在《《计算机辅助绘图设计与制造(英文版)》改版启事》一文中研究指出经国务院新闻出版总署批准,《计算机辅助绘图设计与制造(英文版)》由原来的半年刊改为季刊出版。《计算机辅助绘图设计与制造(英文版)》作为中国图学学会主办的国家一级英文刊物在保持原有的优势和特色的基础上,栏目有所调整,覆盖范围将进一步扩大,其影响力将进一步提升。衷心感谢广大作者和读者多年来给予《计算机辅助绘图设计与制造(英文版)》的关心与支持,并衷心地欢迎您向《计算机辅助绘图设计与制造(英文版)》(本文来源于《Computer Aided Drafting,Design and Manufacturing》期刊2012年02期）
徐润,孙志刚[6]（2012）在《连续箱梁计算机辅助绘图程序设计》一文中研究指出利用VB6.0与AutoCAD接口技术,对自动化绘图进行了研究,编写连续箱梁普通钢筋辅助绘图程序,大大简化图纸绘制工作,提高设计工作效率及质量。(本文来源于《山东交通科技》期刊2012年01期）
黄丽红[7]（2011）在《培养学生空间想象力,补画第叁视图不费力——浅谈计算机辅助设计绘图员(机械)补画第叁视图技巧》一文中研究指出《计算机辅助设计绘图员(机械)》中级考证是一门以《机械制图》为基础,应用AutoCAD软件绘制机件图样、实践性较强的技术基础课,是模具、数控、机电专业学生要求考取的一个技能中级证。本课程要求学生有一定(本文来源于《职业》期刊2011年02期）
胡修斌[8]（2009）在《DTII（A）型带式输送机计算机辅助设计及参数化绘图》一文中研究指出DTII(A)型带式输送机是一种常用的连续动作式输送设备,广泛应用于冶金、矿山、石油、化工等行业。由于组成带式输送机的基本部件有几十种,每种又包括若干类型,加之不同的地形、工况、布置形式,使得带式输送机的设计任务十分繁重。长期以来,带式输送机的设计一直沿用手工方式,设计周期长、效率低、随意性大、重复性大,给设计和制造带来诸多不便。因此,对DTII(A)型带式输送机进行计算机辅助设计显得十分重要。论文从DTII(A)型带式输送机的应用和发展状况入手,首先分析了带式输送机CAD软件的应用水平以及开发其CAD系统的必要性。然后对DTII(A)型带式输送机的结构组成及其有关理论进行了简单介绍,并通过对软件的功能需求分析,提出了本软件系统模块划分的方法。其次采用Access创建各类部件的数据库,通过VB编程实现了设计选型的功能,并将选型和计算结果显示输出。选型设计计算部分考虑了DTII(A)型带式输送机各种布置形式包括水平运输、向上运输、向下运输及变坡度运输等叁十种工况。最后根据选型结果,在AutoCAD中实现总装配图的自动生成。本文所开发的DTII(A)型带式输送机CAD系统采用VB和VBA联合编程,并与AutoCAD相结合,实现了DTII(A)型带式输送机的原始参数输入、设计计算、部件选型、图纸绘制等的一体化CAD设计,具有广阔的应用前景。它不仅可以提高设计计算的准确性,缩短选型设计时间,减轻技术人员的劳动强度,而且对于今后的其他类型带式输送机CAD软件的开发也有一定的借鉴意义。(本文来源于《太原理工大学》期刊2009-05-01）
刘林,肖少英,张瑞秋,梅沪光,朱丽萍[9]（2007）在《探索计算机辅助设计绘图员技能鉴定的方法》一文中研究指出计算机辅助设计绘图员职业技能鉴定应当与生产实践相关联,鉴定测试的内容不仅是测试绘图员掌握计算机绘图软件的操作技能,更应该测试绘图员掌握制图国家标准、图形思维能力及运用绘图软件绘制专业图的能力。在测试过程中,命题组卷就要遵循这种指导思想,将计算机绘图软件的操作和绘制专业图结合起来,全面考查绘图员运用绘图软件绘制实际的专业图的能力。(本文来源于《工程图学学报》期刊2007年05期）
赖新方[10]（2006）在《计算机辅助设计中自动绘图的实现》一文中研究指出本文主要介绍了计算机辅助设计中怎样实现自动绘图的一般途经,并对各种方法加以分析比较,从而得到符合计算机辅助设计实践的自动绘图方法。(本文来源于《广东技术师范学院学报》期刊2006年04期）
计算机辅助设计和绘图论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
在计算机辅助设计教学中如何体现室内设计特色,使学生在短时间内熟练掌握相关的CAD绘图方法和技巧,是职业院校室内设计专业CAD课程教学必须解决的课题,文章就此进行初步探讨。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
计算机辅助设计和绘图论文参考文献
[1].王娟.中职计算机辅助设计绘图AutoCAD与机械制图的融合教学探究[J].现代职业教育.2019
[2].梁杏芳.试论计算机辅助设计教学中如何培养学生独立设计与绘图能力[J].发明与创新(职业教育).2018
[3].李宏俭.计算机辅助建筑设计绘图的实现[J].四川建筑.2013
[4].陈协林.中职计算机辅助设计绘图AutoCAD与机械制图的融合[J].无线互联科技.2012
[5]..《计算机辅助绘图设计与制造(英文版)》改版启事[J].ComputerAidedDrafting,DesignandManufacturing.2012
[6].徐润,孙志刚.连续箱梁计算机辅助绘图程序设计[J].山东交通科技.2012
[7].黄丽红.培养学生空间想象力,补画第叁视图不费力——浅谈计算机辅助设计绘图员(机械)补画第叁视图技巧[J].职业.2011
[8].胡修斌.DTII（A）型带式输送机计算机辅助设计及参数化绘图[D].太原理工大学.2009
[9].刘林,肖少英,张瑞秋,梅沪光,朱丽萍.探索计算机辅助设计绘图员技能鉴定的方法[J].工程图学学报.2007
[10].赖新方.计算机辅助设计中自动绘图的实现[J].广东技术师范学院学报.2006
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