论文摘要
数字化生存成为高校师生的重要生活样态。校园网络空间的秩序重构下,高校网络舆论呈现出主体同质、群体密集、响应交互的特征。高校网络舆论引导也存在舆论传播主导陷入"混沌"、舆论控制形态发生"畸变"、舆论引导能力存在"短板"的问题。新形势下加强高校网络舆论引导工作,要强化规律认识、业态认识、技术认识,在明确网络舆论引导新范式、高校网络舆论场新业态和高校网络舆论引导新技术基础上,不断提升高校网络舆论引导的主流舆论壮大能力、社会思潮分析引领能力和话语转换表达能力。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 熊志忠
关键词: 网络舆论,引导,思辨,提升
来源: 思想教育研究 2019年12期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,信息科技
专业: 高等教育,新闻与传媒
单位: 中国矿业大学马克思主义学院
基金: 江苏高校哲学社会科学研究重点项目“新时期高校思想政治工作规律研究”（项目编号：2017ZDIXM164）阶段成果
分类号: G206;G647
页码: 140-143
总页数: 4
文件大小: 2397K
下载量: 380
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