“项目导向、任务驱动”教学法的应用探究

论文摘要

在新的教育形式下涌现出了一批更加优质的教学法,教学理念也有很大革新。学生综合素质的培养已经成了教育的首要任务,越来越多的学校与教师认识到当今社会需求的乃是创新型人才与实践型人才,因此在对学生创新、实践能力的培养上投入了更多的精力。在化学分析技术课程中,多样化的思维可以促使学生寻求更加便捷的解决方法,实践能力则能够帮助他们深入掌握知识。本文结合学科特点,分析"项目导向、任务驱动"教学法在化学分析技术课程教学中的应用。

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文章来源

类型: 期刊论文

作者: 任俐萍

关键词: 项目导向,任务驱动,教学法,化学分析技术课程

来源: 家长 2019年24期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅰ辑

专业: 化学

单位: 甘肃省白银市会宁县教师进修学校

分类号: O65-4

页码: 100-101

总页数: 2

文件大小: 1542K

下载量: 2

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