混合式教学模式下培养警校大学生的英语写作能力的探索

混合式教学模式下培养警校大学生的英语写作能力的探索

论文摘要

英语写作能力是警校大学英语教学重要的组成部分,网络课程及批改网的普及为警校英语写作教学提供了有效的教学和反馈途径,是课堂教学的有力补充,能够更好地应对学生英文写作中出现的各种问题,从而提高大学英文写作水平。本文探讨分析了警校大学生的英语写作教学现状和学生写作中存在的问题;在混合式大学英语写作教学模式下,作者结合自身教学实践,从教师和学生两个视觉探索提高学生写作能力的途径,试图提出一些可行性建议,对提高警校学生的英文写作能力教学有一定的指导意义。

论文目录

  • 一、警察院校大学英语写作教学现状
  • 二、警察院校学生英语作文常见问题
  •   (一)作文逻辑混乱、结构不完整
  •   (二)作文语言苍白、无内容
  •   (三)语言语法错误较多
  •   (四)汉语式英语泛滥
  • 三、混合式教学对提高警校学生大学英语写作能力的几点建议
  •   (一)警察院校教师方面
  •     1. 课堂教学培植学生写作理念
  •     2. 指导学生掌握英语写作策略
  •     3. 督促学生课外苦练写作基本功
  •     4. 进行及时有效的反馈
  •   (二)警察院校学生方面
  •     1. 培养英语写作重要性的意识
  •     2. 掌握英语写作策略与苦练基本功相结合
  •     3. 引入同伴反馈机制
  •     4. 利用好网络平台
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 张梅

    关键词: 混合式教学模式,警校大学生,英文写作能力

    来源: 云南警官学院学报 2019年06期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅰ辑,哲学与人文科学

    专业: 外国语言文字

    单位: 南京森林警察学院

    分类号: H319.3

    页码: 60-63

    总页数: 4

    文件大小: 65K

    下载量: 96

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