论文摘要
"新工科"背景对高校能源动力类专业教学改革提出了新的要求。开展基于大学生方程式大赛的赛车工程实践,对实践教学改革具有促进意义。赛车工程实践改革以完善的教学体系为基础,加强学生专业知识的应用与转化,培养学生的系统最优理念、团队协作能力和工程实践与创新能力,强化学生的心理抗压能力,有效地提高了实践教学质量。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 毕凤荣,沈鹏飞
关键词: 新工科,大学生方程式大赛,教学改革,能源动力类专业
来源: 高等工程教育研究 2019年S1期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅱ辑
专业: 汽车工业,高等教育
单位: 天津大学内燃机燃烧学国家重点实验室
基金: 高等学校能源动力类教育教学改革立项项目:基于大学生方程式汽车大赛(FSC)的赛车工程实践改革
分类号: U462-4;G642
页码: 192-194
总页数: 3
文件大小: 72K
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标签：新工科论文; 大学生方程式大赛论文; 教学改革论文; 能源动力类专业论文;