基于应用型人才培养模式下的“机械设计制造及其自动化”专业实践教学与考核的研究

基于应用型人才培养模式下的“机械设计制造及其自动化”专业实践教学与考核的研究

论文摘要

地方本科高校转型发展对实践教学与考核提出了新的要求,推动实践教学与考核方式改革成为应用型本科院校专业建设与发展的核心内容。通过改革和实践,强化学生实践能力,提升创新能力,使学生在校期间就初步具备了用人单位所需的工作经验,有效地提升了学生职业能力,为地方本科院校机械专业实践教学与考核研究提供参考。

论文目录

  • 0 引言
  • 1 高素质应用型人才急需校企联合培育
  • 2 实践教学模式重构与综合考核体系建立
  •   2.1 实验教学改革与考核评价体系
  •   2.2 逐级递进式CDIO项目教学改革与成果评价
  •   2.3 课程设计与学科竞赛相结合, 考核项目多样化
  •   2.4 校企联合指导与考核, 毕业设计题目来源于企业一线生产项目
  • 3 机械专业通过改革所获得的成果
  • 4 结束语
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 张浩强,陆正杰,蔡柳,梁玉娟

    关键词: 实践教学与考核,实验教学,实践教学,第二课堂,毕业设计

    来源: 湖北农机化 2019年09期

    年度: 2019

    分类: 农业科技,工程科技Ⅱ辑,社会科学Ⅱ辑

    专业: 机械工业,高等教育

    单位: 河池学院物理与机电工程学院

    基金: 河池学院2016教育教学改革课题“基于应用型人才培养模式下的“机械设计制造及其自动化”专业的实践教学与考核的研究”(2016EA009),广西教育教学改革工程基金A类资助项目(2017JGA280),广西重点研发计划“高效节能发动机胀断连杆生产工艺技术研发与应用示范”(桂科AB17292016)

    分类号: G642;TH16-4;TH122-4

    页码: 27-28

    总页数: 2

    文件大小: 20K

    下载量: 162

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