论文摘要
在深入研究澳大利亚墨尔本皇家理工大学测绘地信专业教学模式基础上,从课程设置、授课方式、课程内容、考查方式等方面,以中国矿业大学环境与测绘学院测绘地信专业为例,比较中澳测绘地信专业本科教育模式,分析问题差距,得出中国高等教育测绘地信专业发展的有关启示。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 于海霞,王守刚
关键词: 测绘地信专业,教学模式,对比分析
来源: 吉林广播电视大学学报 2019年06期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学,信息科技
专业: 自然地理学和测绘学,高等教育,计算机软件及计算机应用
单位: 中国矿业大学
基金: 2016年江苏省高校辅导员工作研究会专项课题“大学生社会主义核心价值观认同教育研究”项目编号:16FYHLX011
分类号: G642;P208-4
页码: 30-31
总页数: 2
文件大小: 34K
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