基于可供性理论的高校校园景观策略研究——以南京林业大学新庄校区景观设计为例

基于可供性理论的高校校园景观策略研究——以南京林业大学新庄校区景观设计为例

论文摘要

关于如何提升校园景观的策略研究一直是业内热点话题。本文从可供性理论角度解析E-P模式的构成要素和内在运行机制,在此基础上进行校园绿地景观可供性分析,并以南京林业大学为研究对象,针对具体问题,通过实地调研,提出以可供性为理论支撑的校园绿地景观设计策略,并指导实际建设。

论文目录

  • 1相关概述
  •   1.1可供性理论
  •   1.2可供性应用于校园绿地设计的国内外研究
  •   1.3可供性E-P(环境—人)模式构成分析
  • 2校园绿地景观可供性分析
  •   2.1大学生群体的行为活动特征与可供性分析
  •   2.2高校绿地景观的可供性需求分析
  • 3可供性理论下校园绿地景观提升策略
  •   3.1以人为本,基础设施的可供性完善
  •   3.2科学分级,道路景观的可供性优化
  •   3.3整体规划,公共空间的可供性提升
  • 4南京林业大学(新庄校区)校园绿地景观建设
  •   4.1基本情况
  •   4.2存在的问题
  •   4.3对策和途径
  •     4.3.1点——基础设施
  •     4.3.2线——道路结构
  • 5总结
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 李娉娉,刘源,张沁瑜

    关键词: 校园景观,可供性理论,模式,规划

    来源: 园林 2019年09期

    年度: 2019

    分类: 农业科技,工程科技Ⅱ辑

    专业: 建筑科学与工程

    单位: 南京林业大学风景园林学院

    分类号: TU984.14

    页码: 74-79

    总页数: 6

    文件大小: 2985K

    下载量: 361

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