基于“互联网+翻转课堂”的临床医学教学模式的可行性分析

论文摘要

文章首先介绍了"互联网+翻转课堂"新型教学模式的内涵,并结合我国当前临床医学的教学现状,深入分析了这种新型教学模式的优势以及必要性,最后进一步探讨了这种模式应用于临床的实践困境及应对策略。

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文章来源

类型: 期刊论文

作者: 袁庆,赵林勇

关键词: 互联网,翻转课堂,临床医学,教学研究,可行性分析

来源: 教育现代化 2019年98期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,医药卫生科技,信息科技

专业: 医学教育与医学边缘学科,教育理论与教育管理,计算机软件及计算机应用

单位: 四川大学华西临床医学院

基金: 四川省科学技术厅重点研发项目(No.2018SZ0147),四川省卫生和计划生育委员会科研课题(No.18PJ497),四川大学华西医院专职博士后研发基金(2018HXBH013)

分类号: R-4;G434

DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.98.049

页码: 128-130

总页数: 3

文件大小: 1330K

下载量: 98

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标签：互联网论文;  翻转课堂论文;  临床医学论文;  教学研究论文;  可行性分析论文;