史奕
第四军医大学西京医院消化六科710032
【摘要】目的分析分组护理制度在消化内科护理中的应用效果，为提高消化内科护理效果提供科学依据。方法选取2014年1月-2015年6月100例医院消化内科收诊患者，随机分为观察组与对照组，每组50例。对照组采取常规护理模式，观察组采取分组护理制度。观察两组患者并发症状发生率以及护理满意率。结果观察组仅有1例高热、1例压疮，并发症发生率为4.0%；对照组中有2例高热、3例压疮、4例医院感染，并发症发生率为18.0%；观察组与对照组的护理满意率为94.0%和86.0%，两组患者在并发症发生率以及护理满意率方面的差异有统计学意义（P＜0.05）。结论分组护理制度在消化内科护理具有较好的应用效果，能够有效降低临床并发症发生率，提高患者的生活质量。
【关键词】分组护理制度；消化内科；应用效果
[中图分类号]R541.3[文献标识码]A[文章编号]1672-5018（2016）01-219-01
分组护理制度是指一定区域内的患者以及护理人员分成不同小组开展不同的护理工作，能够有效提高护理效率以及质量[1]。文章主要针对分组护理制度在消化内科护理中的应用效果进行分析，报道如下。
1.资料与方法
1.1临床资料
选取2014年1月-2015年6月100例医院消化内科收诊患者，随机分为观察组与对照组，每组50例。观察组50例患者中有男性患者25例、女性患者25例；年龄为21~72岁，平均年龄为（42.8±2.4）岁；病程为1~8天，平均为（3.4±1.1）天；其中消化道出血12例、胃溃疡15例、十二指肠溃疡9例、胰腺炎10例、肝硬化4例。对照组50例患者中有男性患者26例、女性患者24例；年龄为22~71岁，平均年龄为（43.4±3.1）岁；病程为1~7天，平均为（3.2±1.3）天；其中消化道出血15例、胃溃疡11例、十二指肠溃疡10例、胰腺炎8例、肝硬化6例。所有患者均行查体、病理学、胃镜检查等诊断方式确诊为消化内科疾病[2]。本次研究观察经医院伦理委员会审批且所有患者及家属知情并签署同意书。排除严重肝肾功能衰竭、全身性疾病、感染性疾病、传染性疾病、精神障碍、认知障碍患者。两组患者临床资料差异无统计学意义，具有可比性。
1.2方法
对照组采取常规护理模式，包括基础护理、心理护理、饮食指导、健康教育等措施。观察组采取分组护理制度，具体操作为：（1）分组管理：根据护士人数以及病床区域分为5组，每组由一名经验丰富护士以及一名责任护士组成，每个护士管理5个患者，并完成患者所有的护理工作，组长除了要负责该组危重症患者的临床护理工作外，同时还要监督护士进行职业再教育、病历书写规范以及基础护理措施等方面的学习。（2）明确各级职责、建立流动护士站：建立分层管理模式，明确各级护士（护士、责任护士、护士长）的职责以及权限，形成规范的管理模式。将护理车座位流动护士站，并准备好急救所需物品以备不时之需，例如血压检测仪、听诊器、输液用具等。（3）转变服务模式：从被动提供护理服务转变为主动提供护理服务，落实“以患者为主”的发展原则[3]，加强病房巡视工作，责任护士调整巡房频率，降低红灯呼叫次数，并规范病历书写，提高病历档案的应用价值。每位责任护士除了负责患者住院期间的临床治疗以及护理措施外，同时还要做好患者的基础护理，例如皮肤清洁、口腔清洁以及饮食管理等方面，同时要加强与患者的沟通交流、建立良好的护患关系，保障患者的身心愉悦，为患者提供有效的护理服务。
1.3观察指标
观察两组患者并发症状发生率以及护理满意率。医院感染诊断参照《医院感染诊断标准》中的相关标准[4]。
1.4统计学分析
采用SPSS16.0统计学软件进行统计学分析，计量资料用（±s）表示，组间差异、组内差异采用t值检验，计数资料比较采用X2值检验，P＜0.05时为差异有统计学意义。
2.结果
观察组仅有1例高热、1例压疮，并发症发生率为4.0%；对照组中有2例高热、3例压疮、4例医院感染，并发症发生率为18.0%；观察组与对照组的护理满意率为94.0%和86.0%，两组患者在并发症发生率以及护理满意率方面的差异有统计学意义（P＜0.05），见表1。
3.讨论
消化内科是医院的重要科室，其涉及的疾病较多，且由于消化内科疾病复杂且变化较快，若不能及时控制患者的病情发展，可能导致患者出现生命危险。由于消化内科病房需要为患者提供有效护理服务，才能够缓解患者的临床症状，改善其预后状况。文章通过观察发现，分组护理制度在消化内科护理具有较好的应用效果，值得在临床中推广使用。
参考文献
[1]贺艳.责任制小组分组护理模式对消化内科护理服务质量及患者满意度的影响[J].中国卫生标准管理，2015，13（23）：241-242.
[2]张碧先，王建华.分组护理制度对颅脑手术患者护理质量及满意度的影响[J].实用临床医药杂志，2014，22（12）：48-50.
[3]王睿.消化内科护理中分组护理制度在临床工作中的探索[J].中国继续医学教育，2015，16（13）：263-264.
[4]吴燕，王晓蕾，于文春等.按学科亚专业分组构建责任制整体护理新模式及实践效果[J].护理研究，2014，28（6）：738-740.