韩国茶文化对思政内容融入韩语课程教学的启示

韩国茶文化对思政内容融入韩语课程教学的启示

论文摘要

韩国茶文化历史悠久,其茶道精神与韩语、韩文化一脉相承。本文结合韩国茶文化与茶道精神,重点就韩国茶文化对思政内容融入韩语课程教学的启示加以探讨,以期为高校韩语课堂教学中的思政融合问题建言献策。

论文目录

  • 1 韩国茶文化与茶道精神
  •   1.1 花郎道精神
  •   1.2 和静精神
  •   1.3 清虚精神
  •   1.4 中正精神
  • 2 韩国茶文化对韩语课堂中思政内容实施的意义
  •   2.1 完善思政教育内容广度和深度
  •   2.2 完善学生人格与精神修养
  •   2.3 引领学生树立正确价值观
  • 3 国茶文化与韩语课堂思政内容的融合策略
  •   3.1 全员参与, 活跃韩语课堂思政内容实施
  •   3.2 多接地气, 创新实践方法
  •   3.3 立体多元, 强化实践体验
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 李婷

    关键词: 韩国,茶文化,高校,思政,实践教学,融合

    来源: 福建茶叶 2019年02期

    年度: 2019

    分类: 农业科技,工程科技Ⅰ辑,哲学与人文科学

    专业: 一般服务业,外国语言文字

    单位: 天津职业大学旅游管理学院

    分类号: H55;TS971

    页码: 228

    总页数: 1

    文件大小: 48K

    下载量: 152

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