以工程教育专业认证为导向的智能电网信息工程专业建设及人才培养模式

以工程教育专业认证为导向的智能电网信息工程专业建设及人才培养模式

论文摘要

以工程教育专业认证为契机,对智能电网信息工程新开设专业的专业建设和人才培养模式进行探讨,从人才培养目标定位以及课程设置上兼顾学生的工程实践能力和智能电网专业特色内涵同时凸显工程教育认证"以学生为中心"和"成果导向"的核心要素。在实地考察并参照其他院校相关专业建设情况的基础上,梳理了我校设置的以工程教育专业认证为导向的智能电网信息工程专业课程体系结构和现阶段存在的问题,对完善该专业的教学模式和加强学科建设具有重要的参考意义。

论文目录

  • 一、引言
  • 二、专业人才培养目标定位及培养要求
  • 三、专业课程体系设置
  •   1. 通识教育与公共基础课程平台。
  •   2. 学科基础课程平台。
  •   3. 专业课程平台。
  •   4. 自主发展教育平台。
  •   5. 集中实践教学平台。
  • 四、专业建设过程中的难点问题
  •   1. 教材问题。
  •   2. 师资问题。
  • 五、结束语
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 张吉涛,张庆芳,顿文涛,王晓雷,孔汉,任林娇,袁超

    关键词: 智能电网信息工程,工程教育专业认证,专业建设,人才培养

    来源: 教育教学论坛 2019年20期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅱ辑,信息科技

    专业: 电力工业,高等教育,自动化技术

    单位: 郑州轻工业大学电气信息工程学院,河南农业大学信息化办公室,河南农业大学理学院

    基金: 郑州轻工业大学第十一批教学改革与研究项目资助

    分类号: TM76-4;G642.3

    页码: 52-54

    总页数: 3

    文件大小: 338K

    下载量: 257

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