融合教育背景下中职聋生顶岗实习探索与实践——以我校烹饪专业为例

融合教育背景下中职聋生顶岗实习探索与实践——以我校烹饪专业为例

论文摘要

聋生就业多年来一直是困扰聋校中职教育的难题。以青岛市中心聋校烹饪专业为例,就中职聋生的顶岗实习进行了研究与探索。实践证明,通过顶岗实习留职就业,可以有效解决中职聋生的就业难问题,满足聋生的生存发展需求。

论文目录

  • 一、中职聋生就业现状及问题
  • 二、中职聋生顶岗实习实施策略
  •   1.做好聋生的思想工作, 鼓励聋生积极主动融入社会
  •   2.建立实习基地, 针对中职聋生自身特点和所学专业甄选实习岗位
  •   3.聋生顶岗实习管理策略
  •     (1) 成立顶岗实习组织管理机构, 建立健全实习管理制度
  •     (2) 家校企业三方合力, 做好岗前实习准备工作
  •     (3) 学校、企业、家长、学生四方联动, 共同做好实习管理
  •     (4) 建立多元考核评价制度
  • 三、聋生顶岗实习的实践成效
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 许力

    关键词: 中职聋生,顶岗实习,就业发展

    来源: 中国校外教育 2019年16期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅰ辑

    专业: 一般服务业,职业教育,成人教育与特殊教育

    单位: 青岛市中心聋校

    基金: 2018年度山东省教育教学研究课题“融合教育背景下聋校职业教育的研究与实践”(项目编号:2018JXY1058)的研究成果之一

    分类号: G712.44;TS972.1-4;G762

    页码: 148-149

    总页数: 2

    文件大小: 115K

    下载量: 64

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