本文主要研究内容
作者谢瑞红（2019）在《“翻转”教学设计让中职课堂动起来——以中职《经济法基础》课程为例》一文中研究指出：翻转课堂也称"颠倒教室"或"颠倒课堂",是相对于传统教学模式而言的。传统教学中,教师主要通过课堂讲解教学传授知识,学生则是靠课后做大量的作业练习完成知识的消化巩固。翻转课堂强化了学生在学习中的主体地位,颠覆了传统的教学方式,知识传递部分借助信息技术辅助提前由学生自主完成,课堂教学主要是教师协助学生进行知识内化、检验知识理解掌握程度。鉴于此,基于翻转课堂的教学设计必须是以学生为中心实施的有效教学。
Abstract
fan zhuai ke tang ye chen "dian dao jiao shi "huo "dian dao ke tang ",shi xiang dui yu chuan tong jiao xue mo shi er yan de 。chuan tong jiao xue zhong ,jiao shi zhu yao tong guo ke tang jiang jie jiao xue chuan shou zhi shi ,xue sheng ze shi kao ke hou zuo da liang de zuo ye lian xi wan cheng zhi shi de xiao hua gong gu 。fan zhuai ke tang jiang hua le xue sheng zai xue xi zhong de zhu ti de wei ,dian fu le chuan tong de jiao xue fang shi ,zhi shi chuan di bu fen jie zhu xin xi ji shu fu zhu di qian you xue sheng zi zhu wan cheng ,ke tang jiao xue zhu yao shi jiao shi xie zhu xue sheng jin hang zhi shi nei hua 、jian yan zhi shi li jie zhang wo cheng du 。jian yu ci ,ji yu fan zhuai ke tang de jiao xue she ji bi xu shi yi xue sheng wei zhong xin shi shi de you xiao jiao xue 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自中国多媒体与网络教学学报(中旬刊)的谢瑞红，发表于刊物中国多媒体与网络教学学报(中旬刊)2019年12期论文，是一篇关于翻转课堂论文,教学设计论文,知识传递论文,知识内化论文,中国多媒体与网络教学学报(中旬刊)2019年12期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自中国多媒体与网络教学学报(中旬刊)2019年12期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
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