论文摘要
"00后"大学生的心理特征由于其成长的社会背景、教育环境和整个社会的价值取向变化等,与以往任何一代大学生都有显著区别。因此,大学数学的教学方法必须充分考虑"00"后大学生的心理特征,积极改善教学方法才能保证最好的教学效果。本文基于"00"后大学生心理特征分析,就大学数学教学方法改革提出了一些建议。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 孙唯唯
关键词: 后大学生,心理特征,大学数学教学,教学方法改革
来源: 智库时代 2019年26期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅰ辑,经济与管理科学,基础科学,社会科学Ⅱ辑
专业: 数学,高等教育
单位: 苏州大学应用技术学院
分类号: G642;O1-4
页码: 173+178
总页数: 2
文件大小: 1019K
下载量: 61
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