余姚人民医院浙江宁波315400
摘要：目的探讨不同层次管理模式对消毒供应室护士防护意识的影响比较。方法消毒供应室在2016年6月至2016年12月采取传统的护理管理模式，在2017年1月至2017年7月采取不同层次管理模式，分析对比在不同的护理管理模式下两组护士的考核成绩与不良风险事件的发生次数。结果不同层次护理管理观察组不良风险事件发生次数（11）明显低于常规护理管理对照组不良风险事件发生次数（48），而考核分数（92.92±2.24）高于对照组的考核分数（72.23±2.32）。结论在消毒供应室实施不同层次管理模式，能够有效的降低科室不良风险事件的发生率，提升护理人员的知识水平及安全防护意识，值得在临床上推广。
关键词：不同层次管理模式；消毒供应室；护士防护意识；临床影响比较
消毒供应室【1】是医院的重要科室之一，是回收各个科室的污染器械及物品，并对回收的物品进行消毒处理的地方，该科室的护理人员长期处于这种环境中，在工作期间的安全受到各种病原体、高温、噪音及生物试剂等因素的影响，加之护理人员的安全防护意识程度普遍在一般水平，因此，加强对消毒供应室的管理尤为必要。本次研究中，通过在科室的不同时间段采取两种护理管理，分析在不同层次管理下，护士的安全防护意识及不良事件的发生次数，现将研究结果报道如下。
1资料与方法
1.1一般资料
消毒供应室在2016年6月至2016年12月采取传统的护理管理模式，在2017年1月至2017年7月采取不同层次管理模式，根据两组采取的护理管理方式的不同，分为传统护理管理对照组及不同层次护理管理观察组，科室护士的年龄分布在22-38岁之间，平均年龄为（30.29±2.49）岁；参与本次研究的护士属于自愿参与，对本次实验研究中的工作自愿配合参与。两组护士的临床基础性资料经数据分析后，差异无统计学意义，具有可比性（P＞0.05）。
1.2方法
2016年下半年在消毒供应室采取传统的护理管理方式，定时定期对护理人员进行安全防护知识的培训及考核。2017年上半年在消毒供应室采取不同层次护理管理模式，具体措施如下：（1）加强对护士的健康宣教，科室护士长应将健康宣教纳入管理模式的内容中，与医院院感科定期在科室开展安全防护知识讲座，组织供应室、手术室及其他相关科室成员踊跃参与，针对临床上多发、易发的安全隐患问题进行深入的分析与思考，对采取有效的措施解决问题，同时，让科室护士长及高年资护理人员对护士进行考核【2】。（2）在科室制定相应的制度，规范护理人员工作的流程与标准，同时，结合科室具体的工作内容，完善标准。在接收其他科室的物品时，应严格遵循科室工作标准，以提升护士的工作效率与质量【3】。由院感科的相关工作人员定期对消毒供应室的器械进行质量检查，加强考核管理，制定考核标准，并对考核期间出现的问题给予详细说明【4】。（3）在消毒供应室的工作量较大，加剧了科室护理人员的工作难度，给护士带来了巨大的挑战。在每日工作中，护士长应加强对护士的培训与指导，并让高年资护理人员时刻监督，同时，加强对护理人员的知识培训，让其能够掌握丰富的操作技能，将安全防护意识及工作流程中的相关注意事项纳入考核标准，定期对科室护士进行考核【5】。
1.3观察指标
1.3.1对2016年6月至2017年7月之间发生的不良风险事件进行统计，对比两组不同管理模式下不良风险事件的发生次数。
1.3.2将安全防护意识及理论相关知识制成100分的考核卷，对科室的护士进行考核。80-100分为优秀；60-79分为合格；60分以下为不合格。
1.4统计学方法
本次研究中考核分数数据采用t检验，不良风险事件数据采用卡方检验，以a=0.05为检验水准，分析两组护士的安全防护意识的提升状况及不同层次护理管理效果，所得数据均采用SPSS22.0数据处理软件进行分析，P＜0.05，本次研究具有统计学意义。
2结果
在实验时间结束后，观察组不良风险事件发生次数（11）明显低于常规护理管理对照组不良风险事件发生次数（48），而考核分数（92.92±2.24）高于对照组的考核分数（72.23±2.32），本次研究具有统计学意义（P＜0.05）。（见表1）
3讨论
消毒供应室是接收医院各个科室医疗器械的消毒中心，具有十分重要的地位，由于该科室工作的特殊性，往往会对科室的护理人员的身心造成一定的影响。传统的护理管理模式中，护理人员对自身的安全意识不强，自我保护意识薄弱，使得护理人员的安全受到一定的威胁。如今，随着医学技术及管理模式的改善，将不同层次管理模式运用于消毒供应室，通过对护士加强健康宣教，提升其操作技能，规范工作的流程，有效的降低了不良事件的发生，护理人员的安全防护意识得到了提升。
综上所述，在消毒供应室实施不同层次管理模式，能够有效的降低科室不良风险事件的发生率，提升护理人员的知识水平及安全防护意识，值得在临床上推广。
参考文献：
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