中国传统文化教学的微格探析——以《中国饮食文化》专题为例

中国传统文化教学的微格探析——以《中国饮食文化》专题为例

论文摘要

在信息化高速发展的时代,微格教学是高等教育推崇的一种可以高效、高质量完成教学任务的教学方法之一。该文采用案例设计的形式,从外国留学生培训任务中的基础汉语教学内容里搜取素材,以《中国饮食文化》专题为例,展开微格教学设计,目的是为开拓对外培训领域,丰富留学生培训中的课堂教学形式,提高留学生培养质量,壮大对华友好力量群体做出探索性实践。

论文目录

  • 1 研究背景
  • 2 研究的必要性和重要性
  • 3 案例设计——以《中国饮食文化》模块为例
  •   3.1 设计思路
  •   3.2 具体实践
  •   3.3 教学反思
  • 4 结语
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 王寰,彭鹏,刘涛敏

    关键词: 微格教学,中国传统文化,留学生培养

    来源: 海外英语 2019年11期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅰ辑

    专业: 一般服务业,高等教育

    单位: 陆军工程大学石家庄校区,山西晋中经纬中学

    基金: 陆军工程大学石家庄校区教学研究课题阶段成果之一(课题编号:XQLX1803)

    分类号: TS971-4;G642

    页码: 23-24

    总页数: 2

    文件大小: 1557K

    下载量: 128

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