地方高师院校Web GIS课程教学实践研究——以包头师范学院为例

地方高师院校Web GIS课程教学实践研究——以包头师范学院为例

论文摘要

地理信息产业在国家经济社会发展中的作用日益凸显,Web GIS作为GIS产业的未来发展趋势,其服务社会的作用也得到极大程度的体现,催生了社会对Web GIS技术人才的需求。本文以包头师范学院为例,通过调查问卷形式,结合人才培养方案、过程性评价考核体系,从师资力量、教材选用、学生素质和硬件设施等方面研究分析Web GIS课程的教学现状以及存在的问题,并提出Web GIS课程的教改优化策略建议。以期为地方高师类院校Web GIS教学改革提供思路和参考。

论文目录

  • 一Web GIS课程的主要特点
  •   (一) 学科交叉强
  •   (二) 知识更新快
  •   (三) 实践性、实用性强
  • 二Web GIS课程教学现状及存在问题
  •   (一) 师资力量有限, 专业水平有待提高
  •   (二) 培养方案不完善
  •   (三) 可选教材少, 内容更新滞后
  •   (四) 学生基础差, 编程底子薄, 主动性不足
  •   (五) 教学硬件配备差, 图书资源有限
  • 三Web GIS课程教改优化策略建议
  •   (一) 努力培养学科带头人, 加强塑造青年骨干教师
  •   (二) 优化课程考核体系, 强化实践教学
  •   (三) 探索开放选修课权限, 完善知识体系
  •   (四) 结合专业特色, 活用第二课堂
  •   (五) 联合企业, 做好专业实习
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 周海涛,宁小莉

    关键词: 地理信息,调查问卷,教学实践

    来源: 教育现代化 2019年24期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学,信息科技

    专业: 自然地理学和测绘学,高等教育,计算机软件及计算机应用

    单位: 内蒙古科技大学包头师范学院资源与环境学院

    基金: 2018年包头师范学院本科教学改革研究课题“基于任务驱动的《Web GIS原理与应用》课程教学实践研究”(编号:BSJG17Q010)

    分类号: P208-4;G652.4

    DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.24.048

    页码: 132-135

    总页数: 4

    文件大小: 1275K

    下载量: 47

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