论文摘要
《工程制图与CAD》是工科必修的重要公共基础课之一,学生和教师都非常重视。课程难度较大,学时逐年减少。针对此问题,在教学中引入了PBL教学模式。分析了《工程制图与CAD》课程引入PBL教学模式的必要性和可行性,针对PBL教学模式设计了相应的教学环节,针对PBL教学模式制作了适用于《工程制图与CAD》课程的习题库,并在后续的教学过程中实施。实施效果良好,实施结果说明《工程制图与CAD》中运用PBL教学模式的正确性。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 薛珊,张东梅,王永华,弯艳玲
关键词: 教学模式,工程制图与,教学研究
来源: 高考 2019年36期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅱ辑
专业: 工业通用技术及设备,高等教育
单位: 长春理工大学机电工程学院
基金: 吉林省教育科学“十三五”规划一般规划课题,《基于翻转课堂和PBL教学模式融合的〈工程制图与CAD〉教学研究与实践》（GH19081）
分类号: G642;TB23-4
页码: 9
总页数: 1
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