“一带一路”国家留学生全英文大学物理教改的实施

“一带一路”国家留学生全英文大学物理教改的实施

论文摘要

随着"一带一路"倡议的提出,越来越多的留学生来到中国学习,而如何确保留学生的本科教育质量,是广大青年教师和各大学校要面临的新课题,本文以大学物理为例,从留学生存在的问题出发,大胆尝试在教学过程中进行适当的教学方法和教学手段的调整和改革,通过一年的教学实践,获得了良好的教学质量。

论文目录

  • 1留学生大学物理课程开展中出现的问题
  •   1.1 留学生数学基础餐参差不齐, 影响教学速度
  •   1.2 部分学生缺乏自信, 过早放弃学习
  •   1.3开设汉语课程过多, 使留学生偏离理工类科目的学习
  • 2 留学生大学物理课程的教学改革
  •   2.1 优化课程设置, 改善课堂教学方法
  •   2.2 因材施教, 增加适当的课外辅导
  •   2.3 考核方式国际化
  • 3 结语
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 洪海莲,马豪,颜慧贤,林俊武

    关键词: 大学物理,留学生教学,教改,国际化教学

    来源: 榆林学院学报 2019年04期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学

    专业: 物理学,高等教育

    单位: 三明学院机电工程学院

    基金: 2016年国家自然科学基金(51601104),2016年福建省自然科学基金(2016J01742)

    分类号: O4-4;G648.9

    DOI: 10.16752/j.cnki.jylu.2019.04.030

    页码: 112-114

    总页数: 3

    文件大小: 67K

    下载量: 97

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