导读:本文包含了模拟仿真工具论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:城乡规划,生产力工具,增强展示,模拟仿真
模拟仿真工具论文文献综述
廖昭华[1]（2019）在《规划生产力工具——由增强展示—到模拟仿真—向真实镜像发展》一文中研究指出传统城乡规划编制主要是基于人的脑力劳动并辅以大量的图则和文本工作开展,在信息化时代,传统的规划编制对数据的感知—判断—决策过程,已经越来越暴露出技术手段的不足。针对传统规划编制技术的欠缺,着眼新时代规划视角的转变,结合新兴的技术工具,分析提出了规划生产力工具发展的技术路径,即由现在的增强展示的积极推广、发展到模拟仿真的全面应用,最后实现真实—镜像完全交互的规划编制技术。(本文来源于《2019城市发展与规划论文集》期刊2019-08-27）
高素娟[2]（2018）在《井下满眼涡流工具优化设计及模拟仿真研究》一文中研究指出涡流技术是目前排水采气工艺中较为先进的一种,为使涡流工具顺利下放并坐卡在井下井筒内预定位置,要求涡流工具整体外径小于管柱内径,由此导致涡流工具螺旋翼外径与管柱内壁之间存在间隙,间隙的存在降低了涡流工具的排液效果。为解决此问题,本文提出并设计可实现满眼功能的复合弹簧旋流体式井下满眼涡流工具,进行相关理论研究及数值分析,对装置进行优化设计。主要研究内容如下:(1)查阅文献,了解目前气井使用的传统排水采气工艺和新型排水采气工艺,掌握涡流技术在国内外应用现状与发展动态。(2)对气井内多相流的基本流型、流态之间的变化条件进行研究,对井底积液问题产生的原因、条件、危害以及预测方法进行相关分析。(3)设计新型满眼涡流工具并介绍其结构组成、工作机理及投送工艺;对主要受载荷部位进行非线性分析。(4)采用数值模拟分析井筒内经过满眼涡流工具后气液两相的流场运动规律;建立满眼涡流工具与非满眼涡流工具在相同结构参数下的计算模型,并对两种涡流工具在相同工况条件下进行数值模拟,分析对比满眼与非满眼涡流工具在相同试验指标下的排液效果。(5)利用正交试验方法,以持液率差值和管段压降为评价指标,以满眼涡流工具结构尺寸为主要影响因素,对结构参数进行优选,确定最佳结构尺寸并加以验证。(本文来源于《西安石油大学》期刊2018-05-25）
模拟仿真工具论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
涡流技术是目前排水采气工艺中较为先进的一种,为使涡流工具顺利下放并坐卡在井下井筒内预定位置,要求涡流工具整体外径小于管柱内径,由此导致涡流工具螺旋翼外径与管柱内壁之间存在间隙,间隙的存在降低了涡流工具的排液效果。为解决此问题,本文提出并设计可实现满眼功能的复合弹簧旋流体式井下满眼涡流工具,进行相关理论研究及数值分析,对装置进行优化设计。主要研究内容如下:(1)查阅文献,了解目前气井使用的传统排水采气工艺和新型排水采气工艺,掌握涡流技术在国内外应用现状与发展动态。(2)对气井内多相流的基本流型、流态之间的变化条件进行研究,对井底积液问题产生的原因、条件、危害以及预测方法进行相关分析。(3)设计新型满眼涡流工具并介绍其结构组成、工作机理及投送工艺;对主要受载荷部位进行非线性分析。(4)采用数值模拟分析井筒内经过满眼涡流工具后气液两相的流场运动规律;建立满眼涡流工具与非满眼涡流工具在相同结构参数下的计算模型,并对两种涡流工具在相同工况条件下进行数值模拟,分析对比满眼与非满眼涡流工具在相同试验指标下的排液效果。(5)利用正交试验方法,以持液率差值和管段压降为评价指标,以满眼涡流工具结构尺寸为主要影响因素,对结构参数进行优选,确定最佳结构尺寸并加以验证。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
模拟仿真工具论文参考文献
[1].廖昭华.规划生产力工具——由增强展示—到模拟仿真—向真实镜像发展[C].2019城市发展与规划论文集.2019
[2].高素娟.井下满眼涡流工具优化设计及模拟仿真研究[D].西安石油大学.2018