论文摘要
为了培养满足社会需要的工程人才,提高学生创新能力、实践能力、团队协作能力及分析与解决复杂工程问题能力等毕业所需的相关能力,改变传统机械设计实践的不足,在工程教育专业认证的背景下,以黑龙江科技大学机械设计制造及其自动化专业机械设计实践为研究对象,以满足学生毕业要求为依据,以提高学生毕业所需的相关的能力为目标,以学生为什么学习机械设计实践、机械设计实践都能学到什么、怎么学好机械设计实践及通过机械设计实践学到了多少为主线,构建了机械设计实践OBE教学模式。机械设计实践OBE教学模式对学生综合能力的培养起到积极的促进作用,实践教学表明,机械设计实践经过OBE教学模式改革后满足毕业达成度要求,本研究可为其他相关研究提供参考。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 于克强,刘元林,宋胜伟,陈国辉
关键词: 工程教育专业认证,机械设计实践,教学模式
来源: 教育现代化 2019年A3期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅱ辑
专业: 机械工业,高等教育
单位: 黑龙江科技大学机械工程学院
基金: 黑龙江省教育科学“十三五”规划2019年度重点课题(GJB1319126),国家新工科项目“面向新工科的机械类专业工程实践教育体系与实践平台构建探索研究,黑龙江省教育科学“十三五”规划2017年度重点课题(GBB1317111)
分类号: G642.0;TH122-4
DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.103.016
页码: 45-47
总页数: 3
文件大小: 1330K
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标签：工程教育专业认证论文; 机械设计实践论文; 教学模式论文;