大数据背景下“一基六能”的信管专业人才培养模式——以安徽新华学院为例

大数据背景下“一基六能”的信管专业人才培养模式——以安徽新华学院为例

论文摘要

分析大数据背景下信息管理与信息系统专业应用型人才培养的目标,以安徽新华学院的信管专业人才培养为例,提出"一基六能"的人才培养模式,搭建"三平台,六模块"的课程体系和"四层次、八模块"的实践教学体系。在实践教学体系中,以"六个一工程"为基础,对应于六种专业核心技能的培养,提高学生的技术应用能力和信息服务能力。

论文目录

  • 一、“一基六能”人才培养模式
  •   1.“一基六能”人才培养模式的内涵
  •   2.制定基于“一基六能”的人才培养方案
  •   3.构建“三平台、六模块”的课程体系
  •   4.以工作任务驱动搭建实践教学体系
  •   5.以实施成效动态调整培养过程
  • 二、“一基六能”人才培养模式的落实
  • 三、“一基六能”人才培养模式的成效
  • 四、结语
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 吴炜炜,敖希琴

    关键词: 一基六能,六个一工程,应用型人才,信息管理专业

    来源: 黑河学院学报 2019年12期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑,信息科技

    专业: 高等教育,计算机软件及计算机应用

    单位: 安徽新华学院信息工程学院

    基金: 安徽省教学研究项目“大数据时代信息管理与信息系统专业课程群建设研究”(2017jyxm0525),安徽省教育厅质量工程项目“计算机应用基础与程序设计——Visual Basic”(2015mooc093)

    分类号: G642;TP315-4

    页码: 135-136+139

    总页数: 3

    文件大小: 1793K

    下载量: 60

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