论文摘要
"仪器分析技术"是高职院校开设的一门重要的专业基础性课程,带有极强的专业性、实践性与实用性。这门课程内容复杂、理论抽象,对实践性要求较高,然而传统的教学模式存在重理论、轻实践、学生听多做少等问题,导致教学效果并不理想。为此,本文引入项目教学法,改进教学模式,以提高仪器分析这门课程的教学效率,促进学生职业素养的形成。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 李鹏
关键词: 仪器分析,项目教学法,应用
来源: 现代盐化工 2019年01期
年度: 2019
分类: 工程科技Ⅰ辑,社会科学Ⅱ辑
专业: 化学,职业教育
单位: 甘肃工业职业技术学院
分类号: G712.4;O657-4
DOI: 10.19465/j.cnki.2095-9710.2019.01.050
页码: 114-115
总页数: 2
文件大小: 1545K
下载量: 30
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