本文主要研究内容
作者冯静（2019）在《核心素养背景下小学数学如何提升学生的自主学习能力》一文中研究指出：将新课程改革的理念作为理论指导,在日常小学数学的实际教学中,在引导学生学会知识的同时,更要引导学生学会学习,积极展开以提高学生自主学习能力为主题的学习活动。本文遵循教育教学规律和小学生身心发展特点以及小学数学的学科特点,阐述如何在小学数学的教学中提升学生的自主学习能力。
Abstract
jiang xin ke cheng gai ge de li nian zuo wei li lun zhi dao ,zai ri chang xiao xue shu xue de shi ji jiao xue zhong ,zai yin dao xue sheng xue hui zhi shi de tong shi ,geng yao yin dao xue sheng xue hui xue xi ,ji ji zhan kai yi di gao xue sheng zi zhu xue xi neng li wei zhu ti de xue xi huo dong 。ben wen zun xun jiao yo jiao xue gui lv he xiao xue sheng shen xin fa zhan te dian yi ji xiao xue shu xue de xue ke te dian ,chan shu ru he zai xiao xue shu xue de jiao xue zhong di sheng xue sheng de zi zhu xue xi neng li 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自中国多媒体与网络教学学报(下旬刊)的冯静，发表于刊物中国多媒体与网络教学学报(下旬刊)2019年10期论文，是一篇关于小学数学论文,自主学习论文,综合能力论文,中国多媒体与网络教学学报(下旬刊)2019年10期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自中国多媒体与网络教学学报(下旬刊)2019年10期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。