论文摘要
本文以高职院校电子商务专业《HTML5&CSS3》网页设计课程为例,基于BOPPPS教学模型,利用超星学习通在线学习平台,进行线上线下相结合的混合式教学实验,通过问卷调查、访谈和期末成绩对比分析,对基于在线学习平台的混合式教学模式的教学效果进行了评价。结果表明,BOPPPS教学模型下基于超星学习通在线学习平台的混合式教学模式有效促进了《HTML5&CSS3》网页设计课程的教学,克服了传统课堂受时间和空间限制的劣势,方便学生利用碎片化时间进行随时随地学习,有利于师生之间的互动交流,也全面提升了学生的知识技能和情感能力。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 张明勇
关键词: 在线学习平台,混合式教学,网页设计,实践研究
来源: 武汉船舶职业技术学院学报 2019年04期
年度: 2019
分类: 工程科技Ⅱ辑,社会科学Ⅱ辑,信息科技
专业: 教育理论与教育管理,计算机软件及计算机应用,互联网技术
单位: 武汉职业技术学院
基金: 湖北省高等学校省级教学研究项目《高职高专教学资源库建设研究与实践》(课题编号:2018544)
分类号: TP393.092-4;G434
页码: 67-73
总页数: 7
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