论文摘要
当代中国教育改革注重创新能力的培养,高校应培养创新性人才和具有创造力的综合性人才,以适应社会乃至于全球的需求和发展。普通高校舞蹈教育多是培养未来的中小学舞蹈教师,在传承中国民族民间舞蹈文化精髓的同时,传承、创新并发扬民族传统精神。文章通过分析目前普通高校中国民族民间舞的师资需求,师生比、教材使用与更新,结合教学实践,提出转换教学思路,以引导式教学、启发式教学、情境教学等多种手段综合教学,提升学生自主学习的兴趣和能力,达到培养创造性素养与文化理解素养的效果。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 刘妍
关键词: 民族民间舞课堂教学,教学反思,教学创新,对策研究
来源: 北京舞蹈学院学报 2019年06期
年度: 2019
分类: 哲学与人文科学,社会科学Ⅱ辑
专业: 音乐舞蹈,高等教育
单位: 华南师范大学音乐学院
基金: 华南师范大学2016校级“质量工程”建设教改项目“基于启发式教学理念的舞蹈创新能力培养研究”课题研究成果
分类号: J722.2-4;G642
页码: 113-118
总页数: 6
文件大小: 282K
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