论文摘要
通过对地方高师院校的学校特色与定位、学科优势、生源情况、社会需求和学生个人发展意愿进行分析,设计了化学专业(师范)以教师教育为主,"一专多能"的分类培养模式,建立了相应的理论与实践课程体系.采用师范技能达标、卓越人才计划以及顶岗实习、实习支教等多种实习模式,加强师资型人才培养;通过双语教学拓展学生的国际化视野;通过科研训练培养学生的创新创业意识.经过多年实践,构建了具有多元就业能力和国际化视野的创新型、复合型人才培养体系,提升了毕业生的就业竞争力.
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 傅玉琴,李道金,李晓冬,刘献明,马录芳
关键词: 地方师范院校,培养模式,化学,分类培养,复合型人才
来源: 洛阳师范学院学报 2019年11期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅰ辑
专业: 化学,高等教育
单位: 洛阳师范学院化学化工学院
基金: 河南省高等学校优秀基层教学组织资助项目(教高[2017]730号)
分类号: O6-4;G652
DOI: 10.16594/j.cnki.41-1302/g4.2019.11.015
页码: 64-68+78
总页数: 6
文件大小: 117K
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