论文摘要
目前,我国高职院校的课程实施方式存在很多问题,教学手段严重滞后于。本文以《装配式建筑混凝土结构施工》和《建筑力学》课程为例,重点介绍行业发展与人才培养的发展路径进行说明,对《装配式建筑混凝土结构施工》和《建筑力学》2门课程进行课程有效分析,建议将教学内容进行碎片化资源分解再整合,采用线上线下多平台方式进行混合式教学改革研究,提出一定的改革性建议,以便行业内参考。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 高路恒,王斯海,王海鑫
关键词: 多平台,碎片化,混合式教学,课程改革
来源: 科技风 2019年25期
年度: 2019
分类: 基础科学,工程科技Ⅱ辑,社会科学Ⅱ辑,信息科技
专业: 建筑科学与工程,教育理论与教育管理,计算机软件及计算机应用
单位: 江苏工程职业技术学院
基金: 2018年江苏工院教学改革研究课题(GYJY201820),2018全国交通运输职业教育教研课题(LQZZW2018217),2018江苏省“青蓝工程”优秀青年骨干教师培养项目
分类号: G434;TU-4
DOI: 10.19392/j.cnki.1671-7341.201925024
页码: 27
总页数: 1
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