导读:本文包含了师资力量论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:师资,力量,幼儿园,轮滑,乌海,西南地区,冰雪。
师资力量论文文献综述
记者,陈华[1]（2019）在《冰雪师资力量缺口咋补齐》一文中研究指出冰雪运动专业性强、难度大、要求高，需要师傅领进门。要实现“到2022年全省参与冰雪运动群众达到3000万人”的目标，必须解决“谁来教”的问题。那么，足够数量的冰雪师资力量从哪里来？加大社会体育指导员和校园师资培养力度今年46岁的郭建宗，是(本文来源于《河北日报》期刊2019-12-26）
孙亚斐[2]（2019）在《让优秀教师进得来留得住教得好》一文中研究指出【本报讯】（兰州日报社全媒体记者孙亚斐）“我们学校有两个校区，教师资源尤为紧张。但是实施同工同酬政策后，学校引进了19名同工同酬教师，极大地缓解了兰大附中教师紧张的问题。”11月27日，兰大附中校长骈旭说。记者采访中了解到，兰州市始终坚持把教育事业摆在优(本文来源于《兰州日报》期刊2019-12-02）
林珍连,石金华,乐永宣,韦冰霞[3]（2019）在《桂西南地区小学英语师资力量短缺现状与原因分析》一文中研究指出该课题以崇左市为例,对桂西南地区小学英语师资力量短缺现状进行深入的调查分析,了解小学英语教师短缺的主要原因,为应对桂西南地区小学英语师资力量短缺现状采取的相关措施提供可行性的参考。(本文来源于《海外英语》期刊2019年22期）
刘超,李鸿,徐基贵,耿涛[4]（2019）在《综合性本科高校师范专业师资力量薄弱成因和强化路径探索——以M高校为例》一文中研究指出本文以M高校师范专业师资队伍现状为例,分析综合性本科高校师范专业师资队伍存在的问题,探讨师范专业转型、师资队伍引进、师资培育机制和教师职业理想等方面对师范专业师资队伍建设的影响,并从师范专业发展保护机制、师资队伍引进渠道、师资培养平台和教师职业理想四个方面探索师资队伍建设的路径,为转型发展的综合性本科高校师范专业师资力量的提升和强化提供参考。(本文来源于《科技视界》期刊2019年32期）
田金娥[5]（2019）在《职业院校师资力量培养和教学制度建设研究——以菏泽家政职业学院护理专业为例》一文中研究指出通过分析教师与职业教育教学质量的关系,得出教师在职业教育教学中的重要作用,提出师资力量培养的一系列措施,为职业教育的发展做好人力保障;同时教学制度的好坏与教学质量也存在千丝万缕的关系,以此提出教学管理制度的改革与完善,教学方法制度的改进与发展。(本文来源于《读与写(教育教学刊)》期刊2019年11期）
陈思,陈奕[6]（2019）在《公立学校合同制教师师资力量建设探析——以武汉市为例》一文中研究指出中国各地正在推广和普及"公立学校合同制教师公开招聘"制度。基于2018年武汉市合同制初中教师公开招聘数据,探讨新制度产生以及其带来的教师人力资源变化。研究发现:在制度设计层面,"面向社会公开招聘合同制教师"的出现与推广是对传统师范生体系固有缺陷的制度校正,也是对当前教师编制不足现状的积极应对,体现了国家对公立学校教师人事制度改革的思路;在操作层面,虽然师范院校毕业生在录用率上仍存在优势,但该优势正在被"双一流"高校非师范生所挑战。因此,从人事制度创新、考试命题与未来研究方向等方面进行讨论。(本文来源于《科技创业月刊》期刊2019年10期）
毕晓敏[7]（2019）在《走出去 引进来》一文中研究指出近年来，海勃湾区不断加大教育人才的引进力度，进一步扩充教师队伍，通过更高标准、更好学校的人才筛选，实现了师资力量的壮大，为全区的教师队伍注入了新鲜血液，也为教育水平的提升带来了无限动力。乌海市实验小学近年来不断引进年轻教师，壮大了学校的教师队伍。(本文来源于《乌海日报》期刊2019-10-16）
[8]（2019）在《中茶所、中国茶叶学会致力打造专业茶叶审评师资力量》一文中研究指出中茶所、中国茶叶学会于2017年开创茶叶审评师资培训班,旨在打造一批高素质、精专业的茶叶审评的师资人才队伍,引领茶业培训事业的健康发展。迄今,累计培养了近百余名德才兼备的优秀师资人才,培养的学生在全国评茶员职业技能竞赛中崭露头角,成绩斐然,受到社会各界的广泛关注。审评师资培训班学制1年,共6期面授,每期8～10天,小班化精英式培养。系统讲授茶学、(本文来源于《茶叶科学》期刊2019年05期）
惠州日报记者,涂坚[9]（2019）在《为优秀乡村幼教老师点赞》一文中研究指出为更好地推进学前教育优质均衡发展，惠城区教育局在分阶段、有步骤地实施发展学前教育3年行动计划的同时，也在探索公办、民办幼儿园的“支教”“督教”制度。学前教育“支教”“督教”实施方案的推行，不断规范全区幼儿园课程设置和教学管理，进一步迈向“幼有优育”这一目(本文来源于《惠州日报》期刊2019-09-23）
陈丽丽[10]（2019）在《新形势下如何强化普通高校继续教育的师资力量》一文中研究指出十八大报告提出,推动高等教育内涵式发展,积极发展继续教育,完善终身教育体系,建设学习型社会。为保普通高校继续教育能够顺应时代的变化,健康可持续发展,必须切实的抓好师资队伍建设,强化普通高校继续教育的师资力量,来为继续教育的发展保驾护航。本文分析了大多数普通高校继续教育面临的师资现状,最后提出强化师资力量的对策。(本文来源于《长江丛刊》期刊2019年26期）
师资力量论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
【本报讯】（兰州日报社全媒体记者孙亚斐）“我们学校有两个校区，教师资源尤为紧张。但是实施同工同酬政策后，学校引进了19名同工同酬教师，极大地缓解了兰大附中教师紧张的问题。”11月27日，兰大附中校长骈旭说。记者采访中了解到，兰州市始终坚持把教育事业摆在优
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
师资力量论文参考文献
[1].记者,陈华.冰雪师资力量缺口咋补齐[N].河北日报.2019
[2].孙亚斐.让优秀教师进得来留得住教得好[N].兰州日报.2019
[3].林珍连,石金华,乐永宣,韦冰霞.桂西南地区小学英语师资力量短缺现状与原因分析[J].海外英语.2019
[4].刘超,李鸿,徐基贵,耿涛.综合性本科高校师范专业师资力量薄弱成因和强化路径探索——以M高校为例[J].科技视界.2019
[5].田金娥.职业院校师资力量培养和教学制度建设研究——以菏泽家政职业学院护理专业为例[J].读与写(教育教学刊).2019
[6].陈思,陈奕.公立学校合同制教师师资力量建设探析——以武汉市为例[J].科技创业月刊.2019
[7].毕晓敏.走出去引进来[N].乌海日报.2019
[8]..中茶所、中国茶叶学会致力打造专业茶叶审评师资力量[J].茶叶科学.2019
[9].惠州日报记者,涂坚.为优秀乡村幼教老师点赞[N].惠州日报.2019
[10].陈丽丽.新形势下如何强化普通高校继续教育的师资力量[J].长江丛刊.2019
论文知识图
