本文主要研究内容
作者丁兴龙（2019）在《“参与式教学法”在检验实习带教中的应用》一文中研究指出：目的探讨"参与式教学法"在检验临床实习带教中的应用价值。方法将本院检验科2017届检验专业实习生随机分组,其中观察组15人(参与式教学),对照组15人(传统模式教学),对比两组学生理论考试成绩、专业技能考核成绩、报告解读能力(报告评价思维、综合分析能力、临床意义解读)。结果理论考试成绩:观察组(95.15±4.03),对照组(90.36±4.51),两组比较差异有统计学意义(t=4.27,P<0.05);专业技能考核成绩:观察组(93.32±3.16),对照组(89.75±3.91),两组比较差异有统计学意义(t=3.28,P <0.05);综合能力:观察组(96.57±3.06),对照组(93.29±4.26),两组比较差异有统计学意义(t=3.53,P <0.05)。教学组学生和教师对"参与式教学法"评价较高,且差异均有统计学意义(t=2.24,P <0.05;t=1.89,P <0.05)。结论 "参与式教学法"在检验临床实习带教中有较好的效果,可以让实习生以"主人公"的角色更好地融入到具体工作中,在提升临床技能的同时,更好地培养其责任感,该教学方法可以在检验临床实践教学中应用推广。
Abstract
mu de tan tao "can yu shi jiao xue fa "zai jian yan lin chuang shi xi dai jiao zhong de ying yong jia zhi 。fang fa jiang ben yuan jian yan ke 2017jie jian yan zhuan ye shi xi sheng sui ji fen zu ,ji zhong guan cha zu 15ren (can yu shi jiao xue ),dui zhao zu 15ren (chuan tong mo shi jiao xue ),dui bi liang zu xue sheng li lun kao shi cheng ji 、zhuan ye ji neng kao he cheng ji 、bao gao jie dou neng li (bao gao ping jia sai wei 、zeng ge fen xi neng li 、lin chuang yi yi jie dou )。jie guo li lun kao shi cheng ji :guan cha zu (95.15±4.03),dui zhao zu (90.36±4.51),liang zu bi jiao cha yi you tong ji xue yi yi (t=4.27,P<0.05);zhuan ye ji neng kao he cheng ji :guan cha zu (93.32±3.16),dui zhao zu (89.75±3.91),liang zu bi jiao cha yi you tong ji xue yi yi (t=3.28,P <0.05);zeng ge neng li :guan cha zu (96.57±3.06),dui zhao zu (93.29±4.26),liang zu bi jiao cha yi you tong ji xue yi yi (t=3.53,P <0.05)。jiao xue zu xue sheng he jiao shi dui "can yu shi jiao xue fa "ping jia jiao gao ,ju cha yi jun you tong ji xue yi yi (t=2.24,P <0.05;t=1.89,P <0.05)。jie lun "can yu shi jiao xue fa "zai jian yan lin chuang shi xi dai jiao zhong you jiao hao de xiao guo ,ke yi rang shi xi sheng yi "zhu ren gong "de jiao se geng hao de rong ru dao ju ti gong zuo zhong ,zai di sheng lin chuang ji neng de tong shi ,geng hao de pei yang ji ze ren gan ,gai jiao xue fang fa ke yi zai jian yan lin chuang shi jian jiao xue zhong ying yong tui an 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自中国研究型医院的丁兴龙，发表于刊物中国研究型医院2019年06期论文，是一篇关于参与式教学法论文,实习论文,检验论文,临床教学论文,中国研究型医院2019年06期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自中国研究型医院2019年06期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
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