论文摘要
面对当前化工行业企业对高素质技术技能型人才的需求,克拉玛依职业技术学院开展现代学徒制培养试点,依据试点企业岗位能力需求,校内专任教师与企业能工巧匠组成专业建设团队,明确人才培养规格,确定职业岗位工学结合课程,确定专业课程体系,共同开发专业核心课程教学资源,形成共建、共培、共评、共赢的校企融合发展机制,形成"校企双轨六对接三段式一体化育人"的现代学徒制人才培养模式,提高了人才培养质量,得到企业、家长及社会的广泛认可。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 蒋定建,方晓玲
关键词: 高等职业教育,石油化工技术,现代学徒制,人才培养
来源: 职业教育研究 2019年03期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅰ辑
专业: 燃料化工,石油天然气工业,职业教育
单位: 克拉玛依职业技术学院
基金: 新疆维吾尔自治区高校科研计划项目(青年教师科研培育基金)“现代学徒制在石油化工技术专业的试点研究”(项目编号:XJEDU2016S107)
分类号: TE65-4;G712
页码: 31-35
总页数: 5
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