生物技术专业综合改革与探索

生物技术专业综合改革与探索

论文摘要

生物技术专业在全国高等院校开设范围广,办学规模较大,人才培养质量与社会需求矛盾突出。在此背景下,如何做好以社会需求为导向,提升人才培养质量,成为生物技术专业高等教育亟待解决的问题。本校生物技术专业在20多年的办学过程中,不断进行探索和创新,结合生物技术专业本科教学质量国家标准和办学实际,逐渐形成了以区域农业生物技术为特色的本科人才培养体系,实施"大类招生、模块化培养"的人才培养新模式,优化人才培养方案,强化教学综合改革,以满足人才的个性化和创新型培养,更好地适应社会多元化需求。

论文目录

  • 1 生物技术专业建设与发展历程
  • 2 明确人才培养目标,科学把握办学定位
  • 3 创新人才培养模式,优化人才培养方案
  •   3.1 创新人才培养模式,提升学生专业认知度和兴趣
  •   3.2 优化人才培养方案,增强人才过程培养
  • 4 注重专业特色、强化实践创新,全面提升人才培养质量
  • 5 加强教学改革,提升教学效果与质量
  •   5.1 加强教学方法和手段改革,提升课堂教学效果与质量
  •   5.2 以教材和课程建设为基础,以项目建设为动力,积极推动教学改革
  • 6 积极推进创新创业教育,提高学生创业就业能力
  • 7 结语
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 杨德龙,张宁,栗孟飞,魏小红,李葆春,司怀军

    关键词: 生物技术,本科教学,人才培养方案,专业综合改革

    来源: 生物学杂志 2019年05期

    年度: 2019

    分类: 基础科学,社会科学Ⅱ辑

    专业: 生物学,高等教育

    单位: 甘肃农业大学生命科学技术学院

    基金: 甘肃省生物技术特色专业建设项目(201603),甘肃农业大学生物技术专业综合改革项目(201601),甘肃农业大学植物科学类专业基础课程教学团队建设项目(201401),甘肃农业大学教学研究项目(201402)

    分类号: G642.3;Q-4

    页码: 115-117

    总页数: 3

    文件大小: 111K

    下载量: 172

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