大类招生背景下葡萄与葡萄酒工程专业第二课堂与创新能力培养

论文摘要

近年来,大类招生背景下,葡萄与葡萄酒工程专业作为一个涉农工科专业,具有明显特色,为了让学生更好地了解该专业,进行了第二课堂实践教学等活动与创新能力培养。本文针对该专业分流后班级进行问卷调查,通过数据分析,学生第二课堂满意度高,第二课堂对专业兴趣的培养很有帮助,对实践教学内容印象最深的为参观葡萄酒庄,对选择专业起到作用主要为参观葡萄酒相关企业,其次为开放实验,再次为讲座。同时,创新能力培养对专业选择有影响,影响最大的为开放实验,其次为大学生创新计划,再次为教师科研项目。学生分流后大部分学生喜欢该专业,说明大类招生后第二课堂与创新能力培养对学生专业选择的影响呈现良性作用。

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文章来源

类型: 期刊论文

作者: 刘忠德,孙涛,王乔琨

关键词: 大类招生,葡萄与葡萄酒工程,第二课堂,创新能力

来源: 现代农业科技 2019年06期

年度: 2019

分类: 农业科技,工程科技Ⅰ辑,社会科学Ⅱ辑

专业: 轻工业手工业,园艺,高等教育

单位: 泰山学院生物与酿酒工程学院

基金: 泰山学院第九批教学改革立项重点项目(201603)

分类号: TS262.6-4;S663.1-4;G642

页码: 247-248+252

总页数: 3

文件大小: 3417K

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标签：大类招生论文;  葡萄与葡萄酒工程论文;  第二课堂论文;  创新能力论文;