地方高校建设线性代数教学团队的建议——以玉林师范学院为例

地方高校建设线性代数教学团队的建议——以玉林师范学院为例

论文摘要

线性代数是一门大学公共基础课程,其理论性强,计算繁多,也是科技工程人员必备的数学基础。本文结合玉林师范学院的实际情况,根据团队建设的目标与任务,对如何建设一支优秀的线性代数教学团队提出我们的设想。

论文目录

  • 0 引言
  • 1 确定团队的目
  • 2 团队建设策略
  •   2.1 制定可操作的建设目标
  •     2.1.1 确定团队规模
  •     2.1.2 在年龄经验上配置老中青教师的比例
  •     2.1.3 团队成员职称上的比例
  •   2.2 选拔线性代数教学团队负责人与团队成员
  •   2.3 加强线性代数课程建设, 打造精品教材
  •   2.4 加强线性代数课程教学的研究与创新, 整体提高团队教学水平
  •     2.4.1 创新教学过程, 提高教学效果
  •     2.4.2 强化团队成员使用数学软件, 提高线性代数教学质量
  • 3 结语
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 凌征球,覃思乾

    关键词: 地方高校,线性代数,教学团队,建议

    来源: 科技视界 2019年06期

    年度: 2019

    分类: 工程科技Ⅱ辑,基础科学,社会科学Ⅱ辑

    专业: 数学,高等教育

    单位: 玉林师范学院数学与统计学院

    基金: 2018年度玉林师范学院高等教育本科教学改革工程项目(2018XJJG30)

    分类号: G652;O151.2-4

    DOI: 10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2019.06.068

    页码: 178-179

    总页数: 2

    文件大小: 83K

    下载量: 33

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