论文摘要
高等数学是理工科院校的必修课。在教学中,存在着从初等数学向高等数学学习不适应的状况。就此情况,本文从四个方面分析高职学生学习高等数学的原因,并给出五点建议来实施的高等数学的教学策略。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 唐凤玲,苏佳琳
关键词: 高等数学,初等数学,教学策略
来源: 智库时代 2019年16期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅰ辑,经济与管理科学,基础科学,社会科学Ⅱ辑
专业: 数学,职业教育
单位: 西安交通工程学院
分类号: O13-4;G712
页码: 176-177
总页数: 2
文件大小: 1132K
下载量: 169
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