本文主要研究内容
作者张前前（2019）在《“知行合一”理念下的学生数学实践能力培养》一文中研究指出：我国著名教育家陶行知先生提出了"行是知之始,知是行之成"的观点。近年来,随着新课改教育理念的不断深入,"知行合一"理念被逐渐应用于教学活动中,这一理念主要强调理论融于实践,对培养学生的实践能力有着积极作用。因此,在小学数学教学中想要培养学生的实践能力,应积极运用"知行合一"理念。
Abstract
wo guo zhe ming jiao yo jia tao hang zhi xian sheng di chu le "hang shi zhi zhi shi ,zhi shi hang zhi cheng "de guan dian 。jin nian lai ,sui zhao xin ke gai jiao yo li nian de bu duan shen ru ,"zhi hang ge yi "li nian bei zhu jian ying yong yu jiao xue huo dong zhong ,zhe yi li nian zhu yao jiang diao li lun rong yu shi jian ,dui pei yang xue sheng de shi jian neng li you zhao ji ji zuo yong 。yin ci ,zai xiao xue shu xue jiao xue zhong xiang yao pei yang xue sheng de shi jian neng li ,ying ji ji yun yong "zhi hang ge yi "li nian 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自教学管理与教育研究的张前前，发表于刊物教学管理与教育研究2019年24期论文，是一篇关于小学数学论文,知行合一论文,实践能力论文,培养策略论文,教学管理与教育研究2019年24期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自教学管理与教育研究2019年24期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
标签：小学数学论文; 知行合一论文; 实践能力论文; 培养策略论文; 教学管理与教育研究2019年24期论文;