论文摘要
"高分子化学"是衔接化学与高分子学科的一门基础课程,在课程体系中起着纽带作用。其教学质量和效果直接影响后续高分子学科课程的教学。针对课程知识点多且繁杂、学习难度大、学生学习积极性不高的现状,从激发学习动力、调整教学内容、注重教学过程和改革考核方法四个方面探讨了提高教学效果的有效方法。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 李翠珍,任广元,陈碧波
关键词: 工程认证,高分子化学,课程改革
来源: 东华理工大学学报(社会科学版) 2019年04期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅰ辑
专业: 化学,有机化工,高等教育
单位: 东华理工大学化学生物与材料学院
分类号: G642;O63-4
页码: 399-401
总页数: 3
文件大小: 90K
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