论文摘要
为落实"立德树人"根本任务,笔者以自己的主干课程《基础生态学》为例,阐述了如何利用课堂渠道,贯彻落实立德树人的教育思想。具体包括:1)引领学生遵循社会秩序;2)向学生渗透社会主流价值观;3)适时对学生进行挫折教育;4)鼓励大学生树立均衡发展观念;5)激发大学生持久的学习动力;6)引导大学生全面提高自己综合素质。笔者将思政教育融入专业课堂,不仅向学生传授了专业知识,也贯彻落实了立德树人,实现了育人育才的教学目标。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 张文丽,王建柱,吕坤
关键词: 立德树人,社会公德,核心价值观,挫折教育
来源: 教育现代化 2019年72期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学
专业: 生物学,高等教育
单位: 三峡大学生物与制药学院
基金: 三峡大学高等教育研究所重点项目“基于协同创新平台的研究生培养机制探讨”（1607）
分类号: Q14-4;G641
DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.72.068
页码: 189-192
总页数: 4
文件大小: 1359K
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