导读:本文包含了个体过程因素论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:个体,过程,组织,习得,因素,语言,创业者。
个体过程因素论文文献综述
吴限[1]（2018）在《P2P网络借贷过程中个体投资人资金供给的影响因素研究》一文中研究指出P2P网络借贷,是一种以信用借款的形式结合互联网技术与小额信贷的新型透明民间借贷模式,是一种具有普惠金融意义的新型金融模式。P2P网络借贷凭借着其自身特有的简洁、方便、低门槛等优势不仅解决了小微企业与个人融资难的问题,而且也为拥有闲散资金的投资人提供了新的投资渠道。这一模式虽然起源于国外,却在中国发展壮大。随着P2P网络借贷在国内兴起,整个行业经历了极为快速的发展,一种为小微企业与个人提供融资的全新模式被大众所接受。因此本文主要从个体投资人资金供给角度出发,利用借款成功率反映借贷过程中个体投资人资金供给的指标,分别从个体投资者对平台评级、标的、借款人信息以及个体投资人自身决策习惯多角度分析信息不对称背景下P2P网络借贷过程中资金供给的影响因素。通过八爪鱼采集器抓取了拍拍贷海量借款人信息数据,综合运用描述性分析和逻辑回归方法,研究了P2P网络借贷过程中资金供给的影响因素。在建模过程中,不仅进行整体回归,而且对低、中、高叁个风险等级内部分别进行回归,从而更加细致地了解每一特征人群对个体投资人资金供给的影响。通过对回归结果分析,得出结论:平台信用等级的划分、标的信息、借款人基本身份特征、个体投资人行为习惯均对借贷过程中个体投资人的资金供给有显着影响,而且针对每一特征人群,个体投资人资金供给对四个方面的某一具体指标的侧重点不一样。如个体投资人比较看重高风险等级的借款人是否上传头像,但是并不关心低风险、中风险借款人是否上传头像。最后根据实证结果,提出几点建议:一是平台需加强自身信用审核能力;二是加强P2P网络借贷个体投资人的理财教育,细分投资需求;第叁,加强第叁方机构合作,降低逆向选择;第四,推进借款人违约约束机制建设,降低道德风险。(本文来源于《江苏师范大学》期刊2018-06-01）
王秀峰[2]（2016）在《创业者行为研究文献综述——连接创业者个体因素与创业过程及结果》一文中研究指出研究首先界定了创业者行为的定义,从时间、性质、层次等方面厘清其内涵。基于当前既有研究内容,划分出创业者行为研究的主要发展阶段与各阶段特征。介绍了既有研究中对于创业者行为的测量方式,进而指出不同类别创业者行为的效应、前置因素与过程,介绍创业者行为的相关理论,分析既有研究对创业实践的启示,最后总结出当前既有研究中存在的不足并提出未来的研究机会,并构建出创业者行为的研究分析框架。(本文来源于《科学学与科学技术管理》期刊2016年08期）
刘凤英,陆海志[3]（2010）在《基于任期的组织因素对个体组织认同过程影响的研究》一文中研究指出总结了影响组织认同的组织因素,并依据不同因素的性质与作用阶段,将其分为组织外部特性和组织内部环境两类。在此基础上,结合个体的任期阶段,分析了组织因素对个体组织认同过程的影响。以长叁角地区十多家企业的289名员工为样本得出:个体的组织认同过程可分为叁个阶段,不同阶段的组织认同及其影响因素都存在较大差异。最后,基于本研究结论,从管理活动的角度提出了提升个体组织认同的建议。(本文来源于《软科学》期刊2010年09期）
习文[4]（2010）在《个体因素在二语习得过程中的作用研究》一文中研究指出人从一出生就存在个体差异,这些差异也都直接或间接地影响二语习得过程及效果。本文从性格特点、学习动机、语言学能、年龄对二语习得过程中及习得效果产生的影响。对本课题的研究,将有效指导教师从事教学活动和助于学者进行自我调控。(本文来源于《中国校外教育》期刊2010年S2期）
侯佳伟[5]（2009）在《人口流动家庭化过程和个体影响因素研究》一文中研究指出近年来,人口流动家庭化已经成为人口流动的显着特点之一,本文使用中国人民大学人口与发展研究中心进行的"2006年北京市1‰流动人口调查"数据,对人口流动家庭化过程和影响因素进行了初步分析。研究发现,流动人口家庭化程度已经相对提高了很多,71.9%的家庭户已经全部成员入京。2000年进入家庭化的鼎盛期,人们不再单身外出,或是举家同迁,或是接亲属入京。流动人口外出后平均约叁年可接来一批亲属。随着时间的推进,流动人口家庭化速度在不断加快。受教育程度越高,一次性迁入的可能性越小,但是接第二批、第叁批可能性增大,它们的间隔时间缩短。此外,第一批"当家人"的来京时年龄及其家庭规模也有显着的影响作用。(本文来源于《人口研究》期刊2009年01期）
叶磊[6]（2008）在《组织信息化过程中个体满意度影响因素研究》一文中研究指出信息化已经成为现代组织获取竞争优势的必要条件,但是组织信息化的不成功乃至完全失败的比例依然很高,很多组织因此利润下滑,甚至破产。因此,影响信息化成功失败的因素研究是学界和企业界的热点问题。目前国际上学术界和企业界从个体和组织两个角度,以个体满意度作为评价标准,对组织信息化过程中的各个阶段做了大量研究。通过对组织信息化的整个过程进行分析,提出了四个影响因素的研究模型,即技术接受使用统一理论(UTAUT)、预期证实理论(ECT)、权变理论(CT)、和创新扩散理论(DOI),并通过这些模型有效地辨识出了影响组织信息化的因素,以及这些因素对个体满意度的作用。但是已有的研究模型存在以下几个问题:一是研究成果对组织信息化的可操作性指导不足,不能指导信息化实践;二是已有模型主要集中在采纳阶段,对信息系统的准备阶段和持续使用阶段解释不足,而目前大部分的组织又恰恰处在持续使用阶段,亟需针对持续阶段的深入研究。叁是现有研究割裂了信息化的整个过程,集中在信息化的某个环节,缺少从组织的信息化整体过程进行个体满意度的研究。针对这些不足,本研究通过对已有模型进行分析、改进、再设计,具体研究如下:(1)从个体的角度来看,个体对组织信息化的作用包括个体的接受和认知情况。技术接受使用统一理论是研究个体接受情况的主要模型之一,该模型通过对已有的研究模型进行总结和完善,从多个角度分析了影响个体接受过程中满意度的因素。然而该模型对技术可用性等结构变量缺少规范化的可重用性定义,仅仅通过问卷来测度这些变量,使得研究成果的可重用性受到影响。此外,该模型的理论基础中包含了创新扩散理论,但是创新扩散理论并不研究个体对信息系统的接受过程,而是用于研究组织对信息系统的接受过程,这使得技术接受使用统一理论的理论价值受到质疑。本文通过对技术接受使用统一理论中的结构变量进行规范化定义,剔除不适用的理论基础,重新构建研究个体接受信息系统的过程中满意度的影响因素模型。并通过实证研究对该模型进行验证,对验证结果进行了分析和讨论,指出个体对自身技能要求的预期、个体对信息系统可用性的预期、个体对信息系统控制的预期、以及个体所受社会关系影响个体接受技术过程中的满意度。(2)个体在对信息技术熟悉的过程中,对技术认知的增加会使得个体认知技术前后形成的对技术的预期出现落差。预期证实理论是目前国内外研究个体认知技术过程中影响个体满意度的主要工具,但预期证实理论模型的缺点也随着其广泛使用变得日益明显。一方面在于个体在持续使用阶段对技术的熟悉程度加深,对技术的预期也在不断调整,而预期证实理论模型将个体对技术的预期视为静态对象,不符合实际情况,不能制定出有效的信息化推进措施。另一方面,个体对技术的预期包括对技术的预期(技术在工作上的帮助)和对技术的期望(技术在个人发展上的帮助),而预期证实理论模型将这二者视为一体,使得该模型出现一些逻辑矛盾的地方。本文通过引入时间参数,反应个体认知度的不断调整。并在双因素保健需求理论的基础上,引入个体对技术的期望,将原模型中的预期拆分为预期和期望两部分,完善了预期证实理论,避免了原模型的逻辑矛盾,使得影响因素更加具体,从而制定出有针对性的信息化推进措施。(3)从组织的角度来看,在准备阶段,组织对信息系统的认知情况影响着个体满意度。权变理论从各个角度分析了影响组织认知信息系统的因素,但众多的影响因素反而使得组织的信息化实践变得无所适从。此外,对众多不同影响因素的作用也缺少统一的研究。本研究通过对已有的影响因素进行分类,利用网络分析法(ANP)的思想对影响因素进行重新研究,为组织在准备阶段,进行信息化决策提供了新的思路。(4)在持续使用阶段,组织接受信息系统的过程中,研究影响个体满意度的主要理论是创新扩散理论。众多的研究在该理论的基础上,结合具体的应用背景,做出了丰富的研究成果。与组织认知过程类似,众多的影响因素使得组织在持续使用过程中制定出顾此失彼的措施,为了解决某一个影响因素的问题,又使得另一个影响因素出现问题,比如为了缩短工期而经常加班,使得员工产生抱怨。本文以复杂系统的观点,通过多回路分析以及影响因素之间的相互作用分析,转而分析组织接受信息系统的过程中影响个体满意度的因素之间的相互关系。并对影响因素之间的关系进行实证研究,指出组织在接受技术过程中的满意度受到推动方特点、员工特点和信息特点的影响,而组织特点并不能直接影响到满意度。本文的研究成果从组织和个体的角度,分析了组织信息化过程中各个阶段的影响因素对个体满意度的影响,完善了已有的理论研究模型,对组织进行信息化的过程提供了可参考的建议和理论依据。(本文来源于《哈尔滨工业大学》期刊2008-09-01）
杨璐[7]（2008）在《组织内部个体知识转移过程及影响因素分析》一文中研究指出介绍了知识转移的概念及个体知识转移中的知识特征,在Szulanski的知识转移过程模型和Alice Lam的交流模型的基础上,提出组织内部个体知识转移的过程模型,并分析了个体间知识转移的影响因素。(本文来源于《科技情报开发与经济》期刊2008年21期）
李德明,刘昌,陈天勇,李贵芸[8]（2003）在《认知功能的年老化过程、个体差异及影响因素》一文中研究指出目的 研究认知功能的年老化过程、个体差异及主要影响因素。方法 在微机上完成对 1 350例 2 0～ 90岁健康成人的 7项认知能力测验 ,对认知功能年老化过程、个体差异及主要影响因素进行分析。结果 (1 )各项认知能力随年老明显减退 ,在 60岁和 80岁先后进入两个明显的减退阶段 ;(2 )各项测验结果的个体差异随年老明显增大 ;(3)教育程度对认知功能的年老化过程有明显影响 ;(4)某些认知能力存在性别和职业差异。结论 认知功能年老化过程的同时个体差异随之增大 ,并与教育、职业和性别等因素有关系。(本文来源于《中国老年学杂志》期刊2003年03期）
施家炜[9]（2002）在《成人第二语言习得过程中个体因素与习得效果的相关研究》一文中研究指出第二语言习得研究在国外已走过叁十多个年头,而国内的研究若从1984年算起,也已有近二十年,这个新兴的研究领域在理论和方法上,都愈加趋于成熟。目前对第二语言习得研究的总体框架构成已基本达成共识,主要涵盖如下四个研究领域: 研究领域1:学习者语言的特征研究,包括偏误分析、习得顺序与发展过程研究、语言(本文来源于《第七届国际汉语教学讨论会论文选》期刊2002-08-01）
个体过程因素论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
研究首先界定了创业者行为的定义,从时间、性质、层次等方面厘清其内涵。基于当前既有研究内容,划分出创业者行为研究的主要发展阶段与各阶段特征。介绍了既有研究中对于创业者行为的测量方式,进而指出不同类别创业者行为的效应、前置因素与过程,介绍创业者行为的相关理论,分析既有研究对创业实践的启示,最后总结出当前既有研究中存在的不足并提出未来的研究机会,并构建出创业者行为的研究分析框架。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
个体过程因素论文参考文献
[1].吴限.P2P网络借贷过程中个体投资人资金供给的影响因素研究[D].江苏师范大学.2018
[2].王秀峰.创业者行为研究文献综述——连接创业者个体因素与创业过程及结果[J].科学学与科学技术管理.2016
[3].刘凤英,陆海志.基于任期的组织因素对个体组织认同过程影响的研究[J].软科学.2010
[4].习文.个体因素在二语习得过程中的作用研究[J].中国校外教育.2010
[5].侯佳伟.人口流动家庭化过程和个体影响因素研究[J].人口研究.2009
[6].叶磊.组织信息化过程中个体满意度影响因素研究[D].哈尔滨工业大学.2008
[7].杨璐.组织内部个体知识转移过程及影响因素分析[J].科技情报开发与经济.2008
[8].李德明,刘昌,陈天勇,李贵芸.认知功能的年老化过程、个体差异及影响因素[J].中国老年学杂志.2003
[9].施家炜.成人第二语言习得过程中个体因素与习得效果的相关研究[C].第七届国际汉语教学讨论会论文选.2002
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